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道德、性格、價值觀.ppt

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道德、性格、價值觀道德之意義為什麼要重視青少年之道德發展﹖為什麼要重視青少年之道德發展﹖道德發展之重要理論精神分析論社會學習論道德發展Piaget之道德發展論Piaget之道德發展論對Piaget道德發展的評論Kohlberg的三期六段論Kohlberg的三期六段論道德發展層級一成規前期的道德推理(preconventionalmoralreasoning)層級二循規期道德推理(Conventionalmoralreasoning)層級三自律期的道德推理(postconventionalmoralreasoning)道德發展影響因素Kohlberg晚近發展與評論Gilligan對Kohlberg理論之批評道德判斷論:Gilligan道德推理和利社會行為青少年利社會和道德行為的影響主要因素家庭因素與道德學習要培育什麼樣的品格?品德教育強調核心價值教師怎麼提昇孩子的品格?道德兩難討論之教學重點班級與學校道德教育(黃德祥)班級與學校道德教育(黃德祥)青少年之價值觀協助青少年價值觀之建立青少年宗教發展之需要影響信仰與實踐的宗教變項家庭變項為什麼需要宗教﹖反省宗教信仰的問題反省宗教信仰的問題宗教發展六階段Flower(1974)宗教發展六階段Flower(1974)宗教發展青少年宗教發展之問題宗教教育與輔導