新课标2014届高考物理一轮课件：2.1重力、弹力、摩擦力.ppt

导航课标考纲第1单元重力弹力摩擦力

1．重力
(1)产生：由于的吸引而使物体受到的力．
(2)大小：与物体的质量成，即G＝，可用 测量重力．
(3)方向：总是．
(4)重心：其位置与其分布和形状有关．2．弹力
(1)定义：发生的物体由于要恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力．
(2)产生的条件
①物体间直接；
②接触处发生．
(3)方向：总是与物体形变的方向．
(4)大小——胡克定律
①内容：弹簧发生时，弹力的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成．
②表达式：F＝，k是弹簧的，由弹簧自身的性质决定，单位是，用符号N/m表示，x是弹簧长度的，不是弹簧形变以后的长度．[名师点拨]►►
1．弹力有无的判断方法
(1)根据弹力产生的条件直接判断：根据物体是否直接接触并发生弹性形变来判断是否存在弹力．此方法多用来判断形变较明显的情况．
(2)利用假设法判断：对形变不明显的情况，可假设两个物体间弹力不存在，看物体能否保持原有的状态，若运动状态不变，则此处不存在弹力，若运动状态改变，则此处一定有弹力．(3)根据物体的运动状态分析：根据物体的运动状态，利用牛顿第二定律或共点力平衡条件判断弹力是否存在．例如，如图所示，小球A在车厢内随车厢一起向右运动．可根据小球的运动状态分析车厢后壁对球A的弹力的情况：

①若车厢和小球做匀速直线运动，则小球A受力平衡，所以车厢后壁对小球无弹力．
②若车厢和小球向右做加速运动，则由牛顿第二定律可知，车厢后壁对小球的弹力水平向右．
2．弹力方向的判断方法
(1)根据物体产生形变的方向判断．
(2)根据物体的运动情况，利用平衡条件或牛顿第二定律判断，此法关键是先判明物体的运动状态(即加速度的方向)，再根据牛顿第二定律确定合力的方向，然后根据受力分析确定弹力的方向．

1．(2012年陕西汉中模拟)一有固定斜面的小车在水平面上做直线运动，小球通过细绳与车顶相连，小球某时刻正处于下图所示状态．设斜面对小球的支持力为N，细绳对小球的拉力为T，关于此时刻小球的受力情况，下列说法正确的是()①若小车向左运动，N可能为零
②若小车向左运动，T可能为零
③若小车向右运动，N不可能为零
④若小车向右运动，T不可能为零
A．①② B．③④
C．①③ D．②④

解析：对小球受力分析，当N为零时，小球的合外力水平向右，加速度向右，故小车可能向右加速运动或向左减速运动，①正确③错误；当T为零时，小球的合外力水平向左，加速度向左，故小车可能向右减速运动或向左加速运动，②正确④错误．
答案：A

1．定义
两个相互接触的物体．当它们发生相对运动或具有相对运动的趋势时，在接触面上产生阻碍或 的力．
2．产生条件
接触面粗糙；接触面间有弹力；物体间有相对运动或相对运动趋势．
3．作用效果
阻碍物体间的或．[名师点拨]►►
1．摩擦力的有无及方向的判断方法
(1)假设法：

(2)用牛顿第三定律判断：先判断物体的运动状态(即加速度方向)，再利用牛顿第三定律(F＝ma)确定合力的方向，然后受力分析判定静摩擦力的有无和方向．
(3)用牛顿第三定律判断：“摩擦力总是成对出现的”，先确定受力较少的物体受到的摩擦力方向，再确定另一物体受到的摩擦力方向．
2．摩擦力的大小计算方法
(1)滑动摩擦力的计算方法：
可用Ff＝μFN计算．最关键的是对相互挤压力FN的分析，并不总是等于物体的重力，它跟研究物体受到的垂直于接触面方向的力密切相关．
(2)静摩擦力的计算方法：
一般应根据物体的运动情况(静止、匀速运动或加速运动)，利用平衡条件或牛顿运动定律列方程求解．
2．(2012年上海十校)如图所示，物块A放在倾斜的木板上，改变木板与水平面之间的夹角θ，发现当θ＝30°和θ＝45°时物块A所受的摩擦力大小恰好相等，则物块A与木板之间的动摩擦因数大小为()
1．一般物体之间的弹力，要利用平衡条件或牛顿第二定律来计算．
2．弹簧的弹力，由胡克定律(F＝kx)计算．
[例1]如图所示，小车上固定着一根弯成α角的曲杆，杆的另一端固定着一个质量为m的球．试分析下列情况下杆对球的弹力的大小和方向：(1)小车静止；
(2)小车以加速度a水平向右加速运动．
[解析](1)小车静止时，球处于平衡状态，由平衡条件可得：F1＝mg，且F1的方向竖直向上．
1．(1)如图(甲)所示，质量为m的物体用细绳OC悬挂在支架上的O点，轻杆OB可绕B点转动，∠AOB＝30°，则细绳OA中张力的大小和轻杆OB中O点受力的大小分别是多少？
(2)如图(乙)所示，水平轻杆一端B插在墙壁内，另一端装有小滑轮O，一轻绳一端A固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m的重物，∠AOB＝30°，则细绳OA中张力和滑轮受到绳子作用力的大小分别是多少？(重力加速度为g)．

答案：见解析