第四章 燃烧 燃料单元评价(沪教版).doc
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第四章 燃烧 燃料单元评价(沪教版).doc
中学化学资料网HYPERLINK"http://www.zxhxzlw.com/"www.zxhxzlw.com中学化学资料网HYPERLINK"http://www.zxhxzlw.com/"www.zxhxzlw.com课时10:单元评价一.选择1.1987年5月1日,我国大兴安岭发生森林大火时,灭火总指挥部一面调集灭火人员灭火,一面又抽调人员开辟约50m宽的隔离带,开辟隔离带的目的是()A.隔绝可燃物B.隔绝着火区的空气C.开辟道路便于运输D.使可燃物温度降低2.环境保护越来越受到广泛的
沪教版第四章燃料及其燃烧《4.doc
一、选择题:1、(2019岳阳)下列探究燃烧条件的实验中只能得出“燃烧需要温度达到可燃物的着火点”的是()2、(2019巴中)建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是()3、(2019•玉林)下列灭火的方法不恰当的是()A、油锅着火用锅盖盖灭B、电器自燃用水泼灭C、酒精洒出失火用湿抹布盖灭D、汽车自燃用灭火器灭火4、(2019•菏泽)人类的日常生活和工农业生产离不开水下列说法正确的是()A、硬水中含有较多的钙镁离子可用明矾降低水的硬度B、用水浇灭着火的纸箱其原理是降低了可燃物的
沪教版化学教案第四章__燃烧_燃料.doc
第四章燃烧燃料第一节燃烧与灭火教学目的:知识目标:1.了解燃烧及燃烧的三个条件2.知道自燃和爆炸现象3.了解灭火的一般方法能力目标:1.培养学生的观察、操作、分析和归纳的能力2.培养学生理论联系实际的能力3.培养学生自学的兴趣、能力德育目标:1.培养学生的主动探究意识及合作精神2.帮助学生树立唯物主义的世界观,破除迷信思想3.增强学生的安全意识和应对突发灾情所需要的机智和勇敢教学重点和难点:教学重点:燃烧的三个基本条件施教策略:通过猜想、实验探索、观察思考、讨论归纳来加深学生的认识教学难点:灭火的方法施教
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第四章燃烧燃料第一节燃烧与灭火教学目的:知识目标:1.了解燃烧及燃烧的三个条件2.知道自燃和爆炸现象3.了解灭火的一般方法能力目标:1.培养学生的观察、操作、分析和归纳的能力2.培养学生理论联系实际的能力3.培养学生自学的兴趣、能力德育目标:1.培养学生的主动探究意识及合作精神2.帮助学生树立唯物主义的世界观,破除迷信思想3.增强学生的安全意识和应对突发灾情所需要的机智和勇敢教学重点和难点:教学重点:燃烧的三个基本条件施教策略:通过猜想、实验探索、观察思考、讨论归纳来加深学生的认识教学难点:灭火的方法施教
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一、选择题:1、(2019•桂林)下列不属于二氧化碳用途的是()A、灭火B、制汽水C、人工降雨D、填充探空气球2、(2019•威海)据《中国环境报》报道为应对气候变化落实《巴黎气候变化协定》2019年国家建立了统一的碳排放权交易市场按国际惯例这里的“碳”是指()A、二氧化碳B、单质碳C、碳元素D、所有含碳化合物3、(2019泰安)下列实验基本操作中正确的是()4、(2019滨州)利用生活中的废弃材料来做家庭小实验其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉花b