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生物：7.2.3 《共同进化与生物多样性的形成》课件(2)(新人教版必修2).ppt
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生物：7.2.3 《共同进化与生物多样性的形成》课件(2)(新人教版必修2).ppt
共同进化与生物多样性的形成概念：不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展2.捕食者和被捕食者之间的关系1、在捕食者和被捕食者当中，怎样的个体才会生存下来？为什么？2、捕食者的存在是否对被捕食者有害无益呢？为什么？3、什么是“精明的捕食者”策略？生物进化的大致过程4亿年前陆地景观想像图三、生物进化理论在发展【例】真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在()①结构和功能更加完善②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定基础③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化A①②B①
2024-09-04
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高中生物 7.2.3 《共同进化与生物多样性的形成》教学设计 新人教版必修2.doc
共同进化与生物多样性的形成教学设计一．教学理念新课程倡导“以人为本”、“以培养学生的生物学素养为根本”使学生能更好地适应社会、适应生活。因此教师授课时要变决策者为参与者提高学生的质疑和批判性思维能力以及用理论知识解决实际问题的能力最终实现全面提高学生生物学素养为目的。二．指导思想：教材分析：本节课是人教版生物必修2第7章第2节的最后一部分内容。课程标准对本节内容的具体要求是：概述生物进化与生物多样性的形成。探讨生物进化观点对人们思想观念的影响。本节的知识目标主要有两个：生物进化的历程和生物多样性的形
2023-05-28
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生物：723《共同进化和生物多样性的形成》课件(新人教版必修2)1.ppt
三共同进化和生物多样性的形成资料：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？捕食者的存在是否对被捕食者有害无益？在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见，昆虫传粉的专门化对植物繁衍后代有什么意义？共同进化的含义1：不同物种间的共同进化地球形成时原始大气中是没有氧气的，但是随着光合细菌的出现，使得大气中有了氧气不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化．2、生物多样性的形成化石——埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。是研究生物进化最直接的证据不同地层
2024-06-14
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《共同进化与生物多样性的形成》课件2.ppt
共同进化与生物多样性的形成共同进化与生物多样性的形成2、生物多样性的形成（1）主要内容：______________、物种多样性和生态系统多样性。（2）原因：生物的共同进化。3、生物进化理论在发展现有生物进化理论中，影响最广泛和最深远的是以________________为核心的现代生物进化理论。生物进化历程中的三个关键点：（1）真核生物出现以后有性生殖方式的出现：生物进化速度明显加快。（2）寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极，对植物的进化产生重要影响。（3）原始陆生植物和原始两栖类的出现：生物的登陆改变
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高中生物人教版必修2共同进化与生物多样性的形成.doc
共同进化与生物多样性的形成【考点解读】1、说明共同进化的概念2、说明生物多样性产生的原因学习重难点：说明共同进化的概念【自主探究】学海导航：知识点观察与思考归纳与结论共同进化了解共同进化的概念理解“精明的捕食者”策略对人类利用生物资源有什么启示？思考为什么捕食者的存在有利于增加物种多样性？1、共同进化的概念：__________________________________________________________________2、什么是“精明的捕食者”策略___________________
2024-06-19
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