河南省正阳县2024年社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全附参考答案（A卷）.docx

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河南省正阳县2024年社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全附参考答案（A卷）

第I部分单选题（100题）

1.(2016年)老李是一家社会服务机构的总干事，机构的主要收入来源单一，又很不稳定，老李虽有心扩大机构规模，拓展新的业务，但由于人手不足，迟迟没能下定决心。针对上述问题，从社会服务机构规划角度看，老李适宜采取的做法是（）。
A:与机构基层管理者共同拟定和完善策略性计划
B:与机构基层管理者共同拟定和完善运作性计划
C:与机构中层管理者共同拟定和完善策略性计划
D:与机构高层管理者进一步澄清机构的使命宣言
答案：C

2.社会服务机构的公信力是指社会服务机构获得（）信任的能力。
A:政府、社会和公众
B:社会
C:政府
D:公众
答案：A

3.以下关于督导的教育功能说法不正确的是()。
A:更加关注被督导者知识和技能上的不足
B:强调正面的工作关系
C:提供工作所需的知识技能
D:权力来源于专业知识和技巧
答案：B

4.精神分析理论在治疗过程中中坚持（）原则，强调每个人的早期经验都是不同的。
A:系统化
B:多样化
C:个别化
D:普遍化
答案：C

5.（2019年真题）“展帆计划”是一项针对贫困残障儿童的服务项目。该项目采用个案管理的方法，联系不同的专业机构，为贫困残障儿童提供康复训练、心理辅导、社会融入等服务。上述服务中，体现出社会工作者在个案管理中的主要作用是（)。
A:限定服务目标，培养自主能力
B:整合不同服务，促进多元合作
C:清晰界定问题，明确服务方法
D:重视人际沟通，发展超我功能
答案：B

6.社会工作研究的最终目的是（）。
A:推进实务和提升理论
B:协助社会工作者增能
C:完善策略模式
D:优化社会环境
答案：A

7.不属于定性研究的常用访问形式的是()。
A:引导式访问
B:非正式会话式访问
C:标准化开放式访问
D:无结构式访问
答案：D

8.社会工作者小魏正在探索角色扮演对于提升儿童自控能力的作用。小魏挑选了60名儿童并将他们随机分为A、B两组，每组人数均为30名。小魏对两组儿童的自控能力进行评估后，安排A组儿童参加角色扮演的提升自控小组，而B组儿童不参加任何小组，结束后又评估了A、B两组儿童自控能力。根据社会工作研究方法，上述小魏的研究属于()。
A:非对等控制组设计
B:单后测控制组设计
C:前后测控制组设计
D:简单时间序列设计
答案：A

9.阿庆失去工作后，家庭关系也开始出现问题，孩子在学校也遇到问题，学习成绩下降，同学关系变冷淡，家庭生活出现危机。阿庆把自己关在家里，对生活失去信心。社会工作者帮他了解国家对于下岗、失业职工的政策，了解社区对失业者的具体照顾措施，帮助他走出家庭接受社区提供的免费再就业培训，也让其了解到国家对失业者相应的优惠政策。这个案例说明了用（）理论处理问题的重要性。
A:精神分析
B:认知行为
C:增加权能
D:生态系统
答案：D

10.社会工作服务应努力提高机构的诚信，下列最能体现社会工作服务机构公信力的评估指标是()。
A:志愿者的参与度
B:社会工作者的数量
C:社会捐赠的资金量
D:治理结构的规范性
答案：D

11.某大学社会工作学系MSW班的临床社会工作课程采用教师讲授方式，开学后三个星期内该班积极参与课堂互动的人数每次约15人。主讲教授改变了讲课方法，在此后四次上课中各留半小时要求学生对自身的社会工作体验进行全班分享。从第八周开始又恢复原有的教师讲授模式。结果显示，从第八周开始，该MSW班积极参与课堂互动的学生数分别为20、23、24和23人。可以认为，主讲教授在第4～7周安排的体验分享对学生课堂互动参与具有正面影响。这属于（）。
A:非对等控制组设计
B:简单时间序列设计
C:前后测控制组设计
D:单后测控制组设计
答案：B

12.发动社区内的不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为()。
A:社会行动模式
B:社区照顾模式
C:地区发展模式
D:社会计划模式
答案：C

13.社会工作者小赵带领一个高中生小组活动，其中小A将小B暗恋欢欢的消息告诉了大家，导致欢欢非常愤怒。这个问题的出现可能是社会工作者在小组的（）阶段工作出现了不足。
A:中期转折
B:后期成熟
C:准备
D:开始
答案：D

14.关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（）。
A:在理论建构层面，社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系
B:在社会政策层面，社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍
C:在个案服务层面，社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系
D