2024年河南省正阳县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全（全优）.docx

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2024年河南省正阳县社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全（全优）

第I部分单选题（100题）

1.服务对象：“我受不了父母对我的态度，真想离家出走，一走了之。如果父母知道一定会急疯的……”
A:探索—描述—宣泄
B:直接影响
C:心理动力反思
D:间接影响
答案：C

2.（）就是被研究者不再简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力。
A:个案研究
B:定性研究
C:行动研究
D:非接触性研究
答案：C

3.下列关于马斯洛需要层次论的说法，（）属于对归属与爱的需要的理解。
A:要求个人的能力和成就得到社会的承认
B:满足衣、食、住、行等方面的需要
C:人类要求保障自身安全
D:人人都需要伙伴之间、同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚
答案：D

4.社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提炼，以便大家理解掌握，唐某运用的团体督导技巧是（）。
A:集中精力
B:段落总结
C:信息磋商
D:反馈引导
答案：B

5.某市民政局推动开展“社会养老服务”项目，参与项目实施的有社会福利事业单位、社会工作服务机构、社区组织、企业，他们对如何开展“社会养老服务”提出建议。这种社会福利行政运行模式的特点是()。
A:组织利益分担
B:多元主体互动
C:市场行为导向
D:决策自上而下
答案：B

6.社会工作者为了有效助人，常常需要联络政府部门、企事业单位、社会组织（包括基金会）和广大社会成员，向他们筹集服务对象所需要的资源，可以说是社会工作者的重要责任。体现的是社工的（）角色。
A:资源筹措者
B:行政管理者
C:研究者
D:政策影响者
答案：A

7.（2017年真题）社会工作者小李设计了一个旨在提升无业青年自信心的小组，小组工作第四节开始，小李引导组员共同完成了“挑战北斗星”的游戏。
A:引导组员形成稳定关系，促使小组进程有规律可循
B:引导组员讨论参加活动的收获，交流给自己的启发
C:引导组员间形成相互信任的氛围，增加小组凝聚力
D:引导组员彼此交流与合作，协助小组互助网络行成
答案：B

8.社会工作者小陈负责社区多个志愿者团体的发展工作。最近，便民志愿服务队的几位队员在和小陈聊天时提到队员们由于平时轮流值班，基本上互相见不着面。此时，小陈合适的做法是()。
A:提供队员均等发挥领导才能的机会
B:考虑定期召集队员开展联谊活动
C:鼓励队员更多地与居民接触
D:培养队员独立解决问题的能力
答案：B

9.社会工作是现代社会应对纷繁的社会问题而形成的职业活动，其工作目标包括服务对象层面的目标和社会层面的目标两方面，其中服务对象层面的目标不包括（）。
A:促进发展
B:促进社会公正
C:解救危难
D:缓解困难
答案：B

10.女性就业歧视一直是没有彻底解决的社会问题，为此，社会工作者积极宣扬平等的就业理念，通过各种手段提高女性的就业能力，这体现了社会工作服务的（）领域
A:就业服务
B:妇女社会工作
C:社会救助
D:学校社会工作
答案：B

11.“四点半课堂”项目顺利结束后，项目负责人小王撰写了项目总结评估，与需求评估报告、项目方案书相比，下列报告内容中，仅属于项目总结报告的是（）。
A:“四点半课堂”项目学生参与的意愿
B:“四点半课堂”项目实施的时间进度表
C:“四点半课堂”项目的操作性目标
D:“四点半课堂”项目中学生的成绩变化
答案：D

12.社会服务机构的目标指明了服务的发展方向和对服务成效的期待，认同和实现服务机构的目标是督导过程的主要任务。社会工作督导的工作目标是（）。
A:促进督导者本身的自我完善
B:提高被督导者的工作动机和士气
C:为服务对象提供有效和高质量的服务
D:提升被督导者的知识和技巧
答案：C

13.根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该()。
A:协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体
B:协助服务对象明确无力感是可以改变的
C:鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望
D:协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
答案：B

14.在下列小组工作模式中，（）是较晚发展起来的一种工作模式。
A:治疗模式
B:发展模式
C:社会目标模式
D:互动模式
答案：B

15.(2019年)社会工作者小陈针对社区行动不便老人受虐问题进行调查时发现，导致该问题的原因很多，关键因素是行动不便老人缺乏相应的照顾支持网络。据此，小陈链接资源并策划开展了行动不便老人社区支持计划。小陈分析问题时采用的方法是()。
A:名义小组
B:观察法
C:分支法