北京市顺义区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库带答案（实用）.docx

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北京市顺义区社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库带答案（实用）

第I部分单选题（100题）

1.在儿童社会工作领域，儿童照顾服务机构在硬件设施(如房屋、桌椅、游戏设备等)的设计、建造及使用过程中，要充分考虑儿童的特点与脆弱性，预防可能存在的危险。这说明社会工作者在社会工作实践中应坚持()伦理原则。
A:保护生命原则
B:最小伤害原则
C:自由自主原则
D:差别平等原则
答案：B

2.下列关于三相对称电动势的叙述,正确的是（）。
A:其三个正弦电动势最大值相等
B:其三个正弦电动势频率相同
C:三个正弦电动势相位上互差120度。
D:其三个正弦电动势最大值不一定相等
答案：A

3.（2016年真题）小毅刚从社会工作服务机构的青少年服务部调入老年服务部，机构派来一位有经验的社会工作者与他一同探访社区独居老人。一次，在如何处理老人隐私问题上，两人产生分歧，最后机构负责人支持了同事的做法，小毅心中感到很失落，此时，小毅应该选择的正确做法是（）。
A:尊重同事的处理方法，以建设性的态度与同事沟通
B:尊重同事的处理方法，不再对服务中的任何问题提出建议
C:不满意同事的做法，向机构提出重回去做少年服务部工作
D:不满意同事的做法，继续向机构建议采纳自己的做法
答案：A

4.在服务过程中，社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象，体现了社会工作价值观的()原则。
A:尊重
B:接纳
C:否定
D:保密
答案：A

5.（2017年真题）关于社会工作督导者与被督导者互动关系的说法，正确的是（）。
A:督导重点在于改变被督导者的行为，督导的成效取决于督导者的专业水平
B:机构赋予督导者督导权力，因而双方互动关系不会随互动形态的改变而改变
C:社会工作督导关系中存在上下级关系，所以督导过程是一种单向指导过程
D:督导者有权执行督导工作，帮助被督导者为服务对象提供优质有效的服务
答案：D

6.社会工作者运用任务中心模式开展治疗时，注重鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见，并给予服务对象及时回馈，使服务对象体会到社会工作者的关心和尊重。这属于沟通行动的（）要素。
A:有反应
B:有层次
C:有系统
D:有组织
答案：A

7.社会工作者小馨综合分析某新建社区流动儿童的生理、心理、教育、情绪等方面的个体性特征，掌握流动人口及其子女的社会背景，了解流动儿童的成长经历及成长过程中的主要问题。通过这些方面的综合考虑，设计出具有针对性的、组员当下的能力能够适应的朋辈支持小组活动。社会工作者小馨的做法体现了小组活动的设计技巧中的()。
A:小组活动的基本要素
B:扣紧小组目标
C:考虑组员的特征及能力
D:经验分享环节
答案：C

8.社会工作者对服务对象老陈一家提供家庭服务。在家庭会议时，因孙子患有厌食症，奶奶指责媳妇不会照顾家庭，抱怨连孙子的入学安排也需要自己操心提醒。社会工作者转向儿子和媳妇，鼓励儿子分享小家庭的生活，但奶奶很快就打断了儿子与社会工作者的谈话。为了改变老陈家庭内部的权力结构，社会工作者可以运用结构式家庭治疗模式中的()技巧。
A:直接影响
B:打破平衡
C:间接影响
D:反映感受
答案：B

9.将人类行为划分为本能行为和习得行为的划分依据是（）。
A:行为是否可观察
B:行为是否正常
C:行为是否有历史性
D:行为的起源
答案：D

10.某社区的40名失业者被分为相似的两组后，实验组参加技术培训，而控制组没有接受任何训练。后又测得实验组和控制组的自信心，得分分别为3.4分和2.7分，可以认为，技术培训的效果为0.7分。这是（）。
A:单后测控制组设计
B:准实验政计
C:前后测控制组设计
D:非对等控制组设计
答案：A

11.某社会工作服务机构的社会工作者小陶负责社区残障人士康复服务项目，小陶既要负责项目前期的组织实施，又要负责项目后期的评估总结、报告撰写等工作。近期，她负责的项目又受到质疑，情绪低落，认为工作没有前景。为了鼓舞小陶的士气，机构领导最适宜采取的激励措施是（）。
A:吸纳小陶参与机构高层决策
B:帮助小陶重新设计工作职位
C:为小陶总结经验教训
D:为小陶拓展工作任务
答案：B

12.我国的社会福利行政体系运作方式呈现出多元主体互动的趋势。关于这一趋势具体表现的说法，正确的是()。
A:政府和企业各自承担在社会福利供给中的应尽责任
B:社会政策对象在受助过程中一般是被动接受福利
C:政府在社会政策实施问责制度中重点强调内部监督
D:自上而下政治模式的主导地位受政策对象的影响
答案：D

13.某村共有30名儿童，社会工作者计划为他们开展自信心提升服务项目，拟采用标准实验设计来研究项目效果