北京市顺义区整理社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库（典优）.docx

专业社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

北京市顺义区整理社会工作者之中级社会综合能力考试必背200题真题题库（典优）

第I部分单选题（100题）

1.（2018年真题）在一次个案服务中，服务对象对社会工作者说：“我花自己的钱吸毒，又没有妨碍别人，凭什么要我强制戒毒?”根据社会工作价值观的实践原则，社会工作者应采取的做法是（）。
A:保护服务对象隐私，对其言行进行分析评价
B:保护服务对象隐私，指出其言行的不良后果
C:接纳服务对象言行，对其错误看法避而不谈
D:尊重服务对象权利，表达出自己的内心反感
答案：B

2.社会工作者小郑在采用发展模式开展小组活动时，尤其注意支持、帮助小组组员通过各种活动相互关心、相互帮助，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展能力。小郑在这个过程中遵循了发展模式中的（）实施原则。
A:积极参与原则
B:开放性原则
C:自主性原则
D:使能者原则
答案：D

3.社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者()地要求。
A:技术能力
B:文化能力
C:心理素质
D:继续教育
答案：B

4.在一次服务工作的总结结束阶段，社会工作者小张请服务对象小王陈述本次服务工作对他的影响和作用，这是在进行()。
A:对服务对象影响的评估
B:基线评估
C:服务工作状况评估
D:任务完成状况评估
答案：A

5.预应力混凝土桥梁用塑料波纹管力学性能检测项目包括（）
A:局部横向荷载
B:抗冲击性
C:柔韧性
D:环刚度
答案：D

6.(2019年)企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。这时，小陈适宜的做法是()。
A:告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈
B:布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观
C:带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待
D:组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开
答案：C

7.小学三年级学生小强厌学并多次逃学，社会工作者运用心理社会模式，促进小强的成长和发展。下列做法中，属于间接治疗的是()。
A:请老师平时多关注小强的学习
B:帮助小强宣泄不良情绪
C:和小强一起制订行为改善计划
D:定期与小强及其母亲会谈
答案：A

8.某初中班主任学生小华的周记作业中发现他有离家出走的念头，因不知如何应对而向社会工作者小刘求助。小刘找小华谈话并了解到，小华在感到不开心时就想离家出走。因此，小刘的恰当做法是（）
A:与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华
B:与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉
C:与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密
D:与小华的父母约定每周需与社会工作者沟通一次
答案：B

9.个案管理的特点不包括（）。
A:照顾协调
B:双重功能
C:服务对象遭遇多重问题
D:“全貌”工作方法
答案：A

10.某社会工作服务机构进入社区开展服务，下列工作中，聚焦实现社区工作“任务目标”的服务是()。
A:搭建社区读书平台，培育平台负责人的领导能力
B:召开楼栋长会议，收集居民对停车场建设的意见
C:建立社区自管小组，安排组员考查先进社区做法
D:组建“中学生学霸义教队”，并为队员提供培训
答案：D

11.（2015年真题）服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢?”
A:同理
B:重构
C:对质
D:澄清
答案：A

12.某社会工作服务机构既为外来务工人员提供就业援助，也为其子女提供托管服务，还倡导建立外来务工人员社会保障制度。上述服务内容在服务对象层面上发挥的作用是()。
A:促进社会公正
B:解决社会问题
C:缓解困难
D:解救危难
答案：C

13.某地区遭遇台风袭击，许多房屋被毁，有关部门将无家可归者暂时安排到其他地区生活。社会工作者刘刚发现他们在新的居住地生活有很多不习惯的地方，而且还听不懂当地言，生活起来也不是很方便。刘刚在开展工作时，应着重考虑（）。
A:帮助服务对象再就业准备
B:为服务对象提供生活照顾
C:做好服务对象的思想工作
D:为服务对象争取重建家园的物质准备
答案：B

14.（2021年真题）社会工作者在社会救助、社会福利、社区治理、慈善事业等领域发挥着重要作用，他们运用专业理念与专业技能改善困难人群的福利状况，积极倡导制定有利于困难