整理福建省秀屿区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全附答案（培优A卷）.docx

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整理福建省秀屿区社区工作者之中级社会综合能力考试必背200题大全附答案（培优A卷）

第I部分单选题（100题）

1.小杰是一名来向社会工作者小张求助的服务对象，她在小张的办公室一直说“我最近心情很抑郁，做事没效率，真的是非常不舒服”，这时社会工作者小张首先要做的是()。
A:通过与求助者的初步接触评估求助对象的问题，并与求助对象协商能否愿意成为自己的服务对象
B:协同求助者的同事分析求助者工作没效率的原因和影响
C:帮助求助者分析造成心情抑郁的原因
D:对求助者的问题进行分析
答案：A

2.某社会工作服务机构申请了“社会工作助力精准救助”项目，面向某街道的低收入家庭开展社会工作服务。机构项目主管老李通过团体督导工作坊的形式，为项目团队的社会工作者和志愿者解读社会救助政策目标、流程和资格条件等内容。上述督导内容是()。
A:行政性督导
B:教育性督导
C:支持性督导
D:研究性督导
答案：B

3.社会工作是现代社会应对纷繁的社会问题而形成的职业活动，其工作目标包括服务对象层面的目标和社会层面的目标两方面，其中服务对象层面的目标不包括（）。
A:促进发展
B:解救危难
C:缓解困难
D:促进社会公正
答案：D

4.刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也注重去改善导致压力问题的社会环境因素。小王的上述做法依据的是（）。
A:认知行为治疗模式
B:任务中心治疗模式
C:萨提亚家庭治疗模式
D:心理社会治疗模式
答案：D

5.小月刚上大学，班上有30位女同学，只有她骨瘦如柴，体重远低于正常标准，但她还以此为美，坚持每天只吃一顿饭，不吃早饭和晚饭。根据()，这是一种异常行为。
A:行为适应性
B:统计学标准
C:个体主观体验
D:社会规范与价值
答案：B

6.社区照顾模式强调非正式照顾的作用。社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者，协助和支援服务对象克服困难。下列情景中，适合社会工作者动员邻里给予支持的是（）
A:空巢老人李爷爷家中摔倒，老伴求助
B:单亲妈妈何女士公司倒闭，收入中断
C:社区居民张奶奶遭遇诈骗，情绪崩溃
D:失业人员王先生失去信心，破罐破摔
答案：A

7.（2016年真题）李先生中年失业，多次找工作未果，失去了信心，整日借酒消愁，妻子为此跟他离了婚，带着孩子搬走了。李先生找社会工作者小林倾诉：“我太没用了，活着真没意思。”小林说：“李先生，您已经在非常努力地找工作了，只是因为经济形势暂时不好，工作不好找，您别灰心，我们一起再看看是否有其他工作机会。”小林的上述回应所遵循的危机介入原则是（）。
A:反映感受
B:提供支持
C:替代选择
D:限定目标
答案：D

8.尊重、保密、合作、咨询、服务的转介，这些属于社会工作者对()的伦理责任。
A:同事
B:专业人员
C:服务机构
D:服务对象
答案：A

9.小闫成为一名社会工作者以来，实务能力不断提升，并成为机构的骨干，在实践中小闫感到仅有实务能力是不够的，还需要有促进社会工作专业发展的能力。下列小闫的工作中，重点体现发展社会工作专业能力的是（）。
A:在机构运作中合理配置资源有效地进行服务传递
B:主动与服务对象建立关系并对偏差行为进行修正
C:积极向服务对象提供信息协助他们争取合法权益
D:通过不断总结反思服务经验形成有效的服务模式
答案：D

10.某社会工作服务机构招募了一批大学生志愿者，帮助社区残障人士的孩子补习英语，每周一次，持续两个月。志愿者小华最近一个月志愿服务时间与自己上课时间冲突，迟到了两次，每次迟到15分钟。针对这种情况，社会工作者在督导时最适宜的处理方式是（）。
A:建议小华调整服务时间
B:提议小华暂停志愿服务
C:教导小华学习时间管理
D:包容小华服务迟到行为
答案：C

11.实务社会工作者在汶川地震后，组织当地居民组成了民族特色编织小组，探索使居民更快恢复正常生活和生产的模式。他们邀请了某高校社工老师作为咨询者，协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。这属于行动研究的（）。
A:独立模式
B:个案模式
C:合作模式
D:支持模式
答案：D

12.赵大姐的丈夫去世后，留下一对双胞胎儿子和几十万元的债务。在与社会工作者的初次接触中，赵大姐多次强调自己很没用，连孩子的日常生活都照顾不好，感到很愧疚。在深入交谈之后，社会工作者发现，赵大姐当初为了筹钱给丈夫治病曾多方奔走，为了减免医疗费用也和医院进行过多次沟通。根据认知行为理论，赵大姐现在的自我认知主要是由于()造成的。
A:自动化思考
B:自我了解
C:选择性认知
D:自我防卫
答案：A

13.(