《走进网络安全》教学设计.docx

编号：
时间：2021年x月x日
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第页共NUMPAGES7页
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2012全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1.面向学生：职业中专
2.学科：计算机网络
3.课时：2
4.课前准备
学生课前准备：
（1）利用班级自习课讨论平时使用电脑上网过程中遇到的一些安全问题
（2）预习课本，初步了解网络安全的概念，网络攻击的方法以及如何保证网络安全
教师课前准备：
（1）可连接到Internet的多媒体教室。
（2）搜集相关网络资料，结合教材总结归纳后制作多媒体课件
网络安全的概念：HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/17495.htm"http://baike.baidu.com/view/17495.htm
HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/question/288466303.html"http://zhidao.baidu.com/question/288466303.html
HYPERLINK"http://www.niwota.com/submsg/27441"http://www.niwota.com/submsg/27441
网络安全的常见威胁和防范措施：
HYPERLINK"http://www.tjdx.gov.cn/xnjg/system/2010/04/21/000047198.shtml"http://www.tjdx.gov.cn/xnjg/system/2010/04/21/000047198.shtml
HYPERLINK"http://wenku.baidu.com/view/95739e2ee2bd960590c677a6.html"http://wenku.baidu.com/view/95739e2ee2bd960590c677a6.html
HYPERLINK"http://www.doc88.com/p-39897039379.html"http://www.doc88.com/p-39897039379.html
HYPERLINK"http://www.niwota.com/submsg/27441"http://www.niwota.com/submsg/27441
二、教学课题
本课的课题为《走进网络安全》，制定以下三维教学目标：
【知识与技能】通过网络信息的收集、整理和学习，了解网络安全的概念和重要性，理解网络攻击的步骤和方法，并理解保证网络安全的措施。
【过程与方法】问题驱动，探究学习，学生通过亲身的经历和案例学习了解病毒危害性；通过网上搜索探讨研究，了解网络攻击的方法和步骤从而总结归纳获得网络安全的方法。
【情感与态度】从切身体验让学生在使用计算机和网络过程中应遵纪守法律，自觉、自律，提高安全意识，养成良好的用网行为习惯；培养学生学会用辩证的思维来看待问题。三、教材分析
设计理念
生活在当今的信息时代，人们在享受计算机网络带来极大方便的同时，也面临着一个更为严重的信息安全问题。尽管这方面的教训数不胜数，但还是有很多人仍然熟视无睹，意识淡薄，缺乏必要的网络安全知识，因此，如何安全规范地进行网络活动，预防计算机病毒，防止利用计算机进行犯罪，以确保信息安全，这是必须引起足够重视的问题。本课题学生通过对网络的搜索，能充分了解到网络受到攻击的原因，并能对症下药，保证自身在使用网络的过程中的安全。
本课教学内容简介
《网络安全技术》是中专计算机网络课程中第六个模块，分为网络安全的基本概念、网络攻击的类型、网络提供的安全服务、以及保证网络安全的几种措施四个部分。
学情分析
1．中专的学生具备了一定的信息技术基础，100%的学生家中有计算机，30%的学生都在学校使用笔记本上网，大部分学生有过遇到计算机病毒的经历；
2．有一定的信息获取、处理、表达能力；
3．对网络信息安全还没有足够认识。
教学重难点
教学重点：理解网络提供的安全服务，学会保证网络安全的措施。
教学难点：理解网络攻击的方式。四、教学方法
任务驱动法、学案导学、探究学习、案例法五、教学过程结构教学内容教师活动学生活动情境
导入通过创设情景，提出问题：
“QQ是我和朋友联系，和老师探讨问题的好工具。可今天发现我的QQ签名、QQ空间的相册和日志都被上传了一些非法的图片，怎么回事呀”经过对问题的具体分析，即引出今天的教学内容——计算机网络的安全问题。
首先对学生的讨论进行点评、总结。然后完整阐述造成计算机网络脆弱性的两大因素：计