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编号: 时间:2021年x月x日 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第页共NUMPAGES6页 第PAGE\*MERGEFORMAT6页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT6页 42多媒体课件发展动向 (2课时) [教学目标] 1、复习整理学过的内容; 2、比较各种课件制作工具特点及缺陷、适用范围; 3、了解多媒体CAI课件制作发展方向; 4、完成考试任务。 [教学重点与难点] 1、知识整理; 2、各种课件制作工具特点; 3、多媒体CAI课件制作发展方向。 [教学手段] 多媒体演示教学、研讨法和上机探索练习 [教学过程] HYPERLINK\l"第一部分"第一部分知识整理 HYPERLINK\l"第二部分"第二部分课件制作工具比较 HYPERLINK\l"第三部分"第三部分多媒体CAI课件制作发展方向 HYPERLINK\l"第四部分"第四部分多媒体课件新类型 上机作业: 1、回顾本课程内容,并作一概要总结; 2、了解课件设计制作新方向和课件新类型; 3、完善多媒体课件各项制作考试任务,并上传到FTP服务器上。 第一部分:知识整理 HYPERLINK\l"目录"回目录 知识必须通过有结构的整理才能很好地纳入到自己的知识体系中,才能更好地掌握和运用。 一、HYPERLINK\l"参考资料"内容回顾: 二、重要概念回顾: 1、多媒体(Multimedia):泛指多种媒体的联合使用,现指一种把文字、图形、图象、视频图象、动画以及声音等运载信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各个要素进行有机组合,并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。 2、课件(Courseware):课件是一种辅助教学的软件。 3、CAI:计算机辅助教学(ComputerAssistedInstructing)。 4、多媒体CAI课件:多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,用多媒体表现特定的教学内容,并反映一定教学策略的计算机教学程序。它是一种可以用来储存、传递和处理各种多媒体教学信息,能让学生进行交互操作,对学生作出评价的教学媒体。 第二部分:课件制作工具比较 HYPERLINK\l"目录"回目录 一、Word:电子教案 二、PowerPoint:电子幻灯 三、Flash:交互动画 四、FrontPage:网页课件 五、Authorware或Director:专业多媒体课件制作工具,适用于光盘型课件制作,但不适合网络传播。 六、几何画板:适用于数学、物理课件制作。 七、编程语言VB、C等:开发多媒体组件。 第三部分:多媒体CAI课件制作发展方向 HYPERLINK\l"目录"回目录 一、HYPERLINK"http://dy.zjc.edu.cn/lgh/"网络化: 二、HYPERLINK"http://www.fshyxx.com/xiefs/flash/go.asp?id=1489"智能化: 三、HYPERLINK"../第01课/资料/landscape/shjych/index.htm"动态化: 四、HYPERLINK"http://dy.zjc.edu.cn/lgh/"参与化: 五、HYPERLINK"http://www.gz44.org/jiaoxuehuodong/personalweb/lcz/zlk/wangye/1/1c1.htm"简单化: 六、HYPERLINK"http://www.lwedu.cn/public/gardenplot/xxjsykczh/3shuxue/contents/index.htm"整合化: 第四部分:多媒体课件新类型 HYPERLINK\l"目录"回目录 一、多媒体电子书: 二、HYPERLINK"http://dy.zjc.edu.cn/lgh/"多媒体论坛: 三、HYPERLINK"http://itat.zjc.edu.cn/xxkj.htm"IP课件:IP课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件,它图、文、声并茂,同时有老师讲课图象和声音播放。 四、HYPERLINK"http://210.29.88.39/"VOD(视频点播)系统:视频点播是指将录制好的视频节目通过捕捉、压缩等一系列过程转成可通过计算机直接播放的数字视频文件,并放在专用服务器上供访问者点播。视频点播具有快速、方便、交互性好等优点,随着网络带宽的不断加大,视频点播将具有更广阔的应用前景。 五、游戏型课件: 六、虚拟现实: 《多媒体CAI课件设计与制作》知识结构框图 HYPERLINK\l"第一部分"回目录 多媒体