河北省涿州市内部使用《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题王牌题库及参考答案（综合题）.docx

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河北省涿州市内部使用《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题王牌题库及参考答案（综合题）

第I部分单选题（100题）

1.案例八：一般资料：求助者，男性，52岁，博士学历，在国外生活。
A:跨度尽量大
B:跨度尽量小
C:避免等级一致
D:等级尽量一致
答案：D

2.佩特森划分的咨询过程七个阶段中“求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我”属于（）。
A:第五阶段
B:第三阶段
C:第七阶段
D:第一阶段
答案：B

3.案例七：
A:精神病性障碍
B:偏执人格障碍
C:严重心理问题
D:心理生理障碍
答案：A

4.一般资料：求助者，男性，24岁，在读研究生。
A:焦虑性神经症
B:强迫性神经症
C:恐怖性神经症
D:疑病性神经症
答案：A

5.心理咨询师应首先解决的问题是（）。单选
A:学习问题
B:父母问题
C:女儿问题
D:男友问题
答案：B

6.一般资料：求助者，女性，18岁，大学一年级新生。
A:经典性条件反射
B:逆反性抑制
C:操作性条件反射
D:消退性抑制
答案：D

7.如果采用0～4的5级评分，SCL-90总分数达到（）分，就可考虑筛选阳性。
A:70
B:160
C:120
D:100
答案：A

8.案例四：
A:属于行为治疗方法
B:原理是用放松代替紧张
C:所有的求助者都能用放松降低焦虑
D:可以针对不同情境建立不同焦虑等级
答案：C

9.案例一
A:病程持续时间
B:行为反应情况
C:情绪反应情况
D:躯体损伤情况
答案：A

10.一般资料：求助者，男性，40岁，大专，某杂志编辑。
A:解释
B:释义
C:引导
D:中断
答案：B

11.团体过渡阶段成员最突出的心理反应是（）。
A:解决自己的问题
B:阻抗
C:怕出丑
D:希望被接纳
答案：B

12.一般资料：钟某，女性，17岁，高中二年级学生，因害怕别人害自己，多次从学校逃跑，内心极其恐惧，由家长送来咨询。
A:行为被控制
B:夸大妄想
C:被害妄想
D:思维被播散
答案：C

13.一般资料：罗某，女，26岁，职员。
A:关系妄想
B:夸大妄想
C:钟情妄想
D:嫉妒妄想
答案：B

14.案例三：
A:量化咨询目标
B:探讨行为原因
C:进行行为评估
D:明确行为性质
答案：C

15.案例四：
A:以简单且易行的为主
B:以咨询师擅长的为主
C:以求助者容易接受的为主
D:以双方经协商所定的为主
答案：D

16.求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。
A:完整
B:丧失
C:无法判断
D:不完整
答案：A

17.求助者一般资料：王某，女性，30岁，已婚，公司会计。
A:转移话题
B:引导想象
C:启发思考
D:讲题外话
答案：C

18.案例四：
A:对每一个使用者都可以有效
B:是求助者被动参与的过程
C:反馈仪器本身没有治疗作用
D:是咨询师主动作为的过程
答案：C

19.案例六：
A:刺激失去作用
B:放松代替紧张
C:强烈刺激
D:微弱刺激
答案：C

20.想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是()。(2009-05)
A:不必预先学习放松技术
B:治疗时对产生焦虑情境的性质无限制
C:让求助者暴露在现实的恐惧之中
D:可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为
答案：B

21.求助者一般资料：李女士，50岁，丧偶，提前退休，在女儿的多次劝说下来做心理咨询。
A:幻触
B:幻视
C:精神症
D:恐惧症
答案：B

22.求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。
A:思维散漫
B:钟情妄想?
C:超价观念
D:强迫观念
答案：A

23.一般资料：求助者，男性，76岁，退休干部。
A:合理想象
B:自我管理程序
C:产婆术式辩论
D:语义分析
答案：C

24.适合于本案例的咨询方法是（）
A:厌恶疗法
B:阳性强化法
C:求助者中心疗法
D:认知行为疗法
答案：D

25.在认知疗法中布置家庭作业是()。(2009-11)
A:认知复习
B:语义分析
C:自我审查
D:行为矫正
答案：A

26.案例三：
A:有思维分裂
B:出现知觉异常
C:出现了妄想
D:体验故地重游
答案：B

27.一般资料：求助者，女，28岁，教师。
A:性格障碍
B:道德问题
C:内心冲突
D:认知错误
答案：C

28.本案例中求助者的病程是（）
A:中程
B:短程
C:长程
D:无法判断
答案：C

29.本案例中求助者出现心理问题的原因是（）。单选
A:厌食
B:三个月以前的腹泻
C:无法入睡
D:家庭条件不