河北省涿州市《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题王牌题库【】.docx

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河北省涿州市《心理咨询师之心理咨询师二级技能》考试必考200题王牌题库【】

第I部分单选题（100题）

1.团体咨询的功能是（）。
A:团体咨询适合于所有需要帮助的人
B:使求助者谈出自己内心深处的想法
C:加深自我了解，增强自信，开发潜能
D:保护团体情境中的成员不受到伤害
答案：C

2.案例八：
A:焦虑神经症
B:精神病性障碍
C:抑郁症
D:抑郁神经症
答案：C

3.案例七：
A:咨询方法
B:咨询态度
C:咨询技能
D:咨询理论
答案：B

4.案例二：
A:进行心理咨询
B:精神药物治疗
C:转诊至精神科
D:进行心理治疗
答案：C

5.一般资料：求助者，男性,21岁，大学二年级学生。
A:错觉
B:幻视
C:幻触
D:内脏幻觉
答案：D

6.案例三：
A:假性幻听
B:真性幻听
C:目前无法做出判断
D:客观存在的事实
答案：B

7.求助者一般资料：吴某，女性，26岁，某工厂职工，身体健康，无躯体不适。
A:不完整
B:完整
C:基本丧失
D:难于判断
答案：C

8.求助者一般资料：小刘，男，28岁，某公司程序员。
A:使用认知行为疗法
B:给介绍男性朋友
C:转到精神专科医院
D:给予教育
答案：C

9.一般资料：求助者，男，19岁，学生。
A:领悟阶段
B:再教育阶段
C:心理诊断阶段
D:修通阶段
答案：C

10.求助者最想解决学习问题，心理咨询师认为最需要解决的是（）问题。
A:恋爱
B:认知
C:躯体
D:工作
答案：B

11.案例八
A:随机选择
B:大小交替
C:从大到小
D:从小到大
答案：D

12.案例一：
A:情绪问题
B:性格问题
C:害怕上学
D:害怕考试
答案：C

13.案例二：
A:存在客观现实
B:假性幻听
C:无法判断真伪
D:真性幻听
答案：D

14.案例二：
A:没有受损
B:重度受损
C:轻度受损
D:中度受损
答案：D

15.一般资料：求助者，女，46岁，职员。
A:神经症性心理问题
B:严重心理问题
C:神经症
D:一般心理问题
答案：B

16.案例四：
A:评估是否可以咨询
B:讨论目标的具体及量化
C:考虑咨询的难易度
D:对痛苦程度做具体评估
答案：D

17.案例四：
A:启发求助者思考
B:改变求助者信念
C:实施对求助者的教育
D:按求助者的信念推理
答案：D

18.案例一：
A:人际关系不好
B:与丈夫有矛盾
C:与父母有矛盾
D:担心引发矛盾
答案：D

19.案例一（22）：
A:迎合取悦咨询师
B:对咨询师的反馈
C:准确表达了自己的困惑
D:明确表达了自己的感受
答案：D

20.案例五
A:无法判定
B:假性幻听
C:真性幻听
D:客观事实
答案：C

21.一般资料：求助者，女性，48岁，公司职员。案例介绍：求助者的儿子在市重点中学读书，学习成绩一直非常优秀。高考前，儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会，坚持参加高考，但发挥失常，只被普通院校录取。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，不给自己长面子，很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾，为儿子上普通学校还是复读一年发愁，心里觉得不踏实，近2个月来经常发脾气，吃不下饭，睡不好觉，经常头痛，有时觉得心慌、无力，最近工作也出错，效率下降，受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗，但自己无心照顾，也觉察到了兄弟姐妹的不满，感觉非常委屈，于是前来心理咨询。
A:内心冲突
B:性格问题
C:儿子考学
D:情绪问题
答案：A

22.根据中国常模结果，MMPI-2的临床分界值是T分为（）分。
A:65
B:70
C:60
D:50
答案：C

23.心理发育停滞是一种()。
A:智能障碍
B:引发心理问题的生物因索
C:引发心理问题的认知因素
D:思维障碍
答案：C

24.案例三
A:有无服药历史
B:吸烟行为的体验
C:擦拭行为的次数
D:有无内心冲突
答案：C

25.一般资料：求助者，一对夫妇，均是大学教师，女儿18岁，高三学生，为女儿前来咨询。
A:请示上级咨询师
B:应邀前往
C:婉言谢绝
D:与咨询师同行讨论
答案：C

26.一般资料：求助者，男性，28岁，医院主治医师。
A:理解助人自助
B:帮助求助者自我探索
C:实施助人自助
D:启发求助者独立思考
答案：A

27.BRMS主要用于评定()。（2008-05）
A:躁狂状态
B:焦虑状态
C:恐惧状态
D:抑郁状态
答案：A

28.求助者的沉默最不可能是（）
A:怀疑型
B:内向型
C:情绪型
D:思考型
答案：B

29.MMPI-2中国常模的区分点是()。（2008-05）
A:55