中考物理复习课件 人教新课标版.ppt

中考复习一、物理实验在中考中的地位一、物理实验在中考中的地位烟台市近5年来中考实验考查的内容及考点分布烟台市近5年来中考实验考查的内容及考点分布
年份烟台市近5年来中考实验考查的内容及考点分布年份通过对烟台市近5年中考试题的分析，
总结以下几个特点：1、测量型：如测电流电压，测密度等，

2、探究型：如探究影响电流通过的导体产生
的热量与哪些因素有关？
3、观察型：如观察水的沸腾实验

4、设计型：设计实验区分水和盐水一、测量型实验一、测量型实验电流表与电压表的比较一、测量型实验例2（08年安徽芜湖市）在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
(1)测节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图6甲所示；则接下来的操作应是：首先_______________________，然后____________________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。例3：(07年烟台)圆柱体的直径：05．会读、会使用家用电能表要熟悉基本仪器、仪表的使用规则与实际操作（2）间接测量型实验②所需器材：刻度尺、钟表或停表；
。
。例7（08年厦门市）小明同学进行测定煤油密度的实验。
（1）第一次的方法和步骤是：
①用天平测出空烧杯的质量m0；
②把煤油倒入量筒，测出煤油的体积V
③把量筒中的煤油倒入烧杯，测出烧杯和煤油的总质量m总
请用上述物理量写出煤油密度的计算式_______________。
这样测出的密度与真实值相比偏____。
（2）请你设计实验来减小实验的误差，并设计实验表格例8、小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。
（1）实验的原理为________；
（2）他的实验步骤如下：
①把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度相等时，停止调节；
②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到指针指在标尺的中央，测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1；
③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，记下牛奶体积V；
④把玻璃杯和杯中剩下的牛奶放在托盘天平上称量，当天平恢复平衡时，托盘上三个砝码的质量及游码的位置如图所示，记下质量m2．
⑤把以上步骤中测得数据填入下表中求出牛奶的密度．
a）小王的实验步骤中有一处明显不合理，请更正_______________________
b）在实验步骤④中，小王在加减砝码和移动游码时，首先做的是（）
A．先加50g的砝码B．先加5g的砝码
C．先移动游码D．随便，都可以
c）写出小王计算牛奶密度的表达式________
d）为了使测量结果更精确，请你提出一个可行的建议：________________。
（3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度。与小王同学的方案相比，哪一个更好？为什么？例9：在“测液体的密度”实验中：
（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的刻度线上；若指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向________调节直到横梁平衡（选填“左”或“右”）；
（2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图15所示，则烧杯和液体的总质量是g；若烧杯的质量是20g，则液体的质量是g。
（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是组，你的判断方法是：。3．通过实验探究，认识浮力例10：(10年烟台)在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图17所示．
(1)测出铁块所受到的重力G铁
(2)将水倒入溢水杯中
(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F
(4)测出小桶和被排开水的总重G
(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材
分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正．10N4．测定某种简单机械的机械效率例12、在测定滑轮组机械效率的实验中，小刚同学测得的数据如下表所示：
（1）实验中需要使用的测量工具是;
（2）该实验需要测量的物理量(附字母表示)是和。
（3）在表中空白处分别写出有用功、总功和机械效率的值；
（4）在右边方框中画出滑轮组及绕法；
（5）实验时，应使弹簧测力计做运动。小刚同学在用弹簧测力计静止时进行读数，则他这样得出的机械效率与实际值相比（填“偏小”、“偏大”或“相等”）。
（6）要想提高滑轮组的机械效率，下列做法合适的是（）
A改变绕线的方法；
B增加钩码的提升高度；
C增加所挂钩码的个数；
D减少钩码的提升高度。例13、小明要进行“测滑轮组机械效率”的实验。
（1）实验原理为________
（2）小明说，还少刻度尺，无法进行实