6王丽霞体会.doc

学习《3—6岁儿童学习与发展指南》让我受益匪浅，我们可以根据《指南》更好的来培养幼儿。引导我们与家长正确的教育观念，灵活运用《指南》教育幼儿，幼儿是祖国的未来，民族的希望，让幼儿得到更多的发展。
《指南》建议清晰，具体，有指向性。它把幼儿的学习与发展分为健康，语言，社会，科学，艺术五个领域，每个领域按照学习与发展最基本，最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学习与发展目标教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别3—4岁，4—5岁，5—6岁三个年龄段的幼儿。幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出合理期望，让我们清楚地认识到我们所教育的每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标而达到这样的目标，又可以根据教育建议采取哪些有效措施和手段。
《指南》让我们更清楚指引幼儿的发展，孩子无论在学习，生活，区域等活动中起的主体，我们老师是指引他们的领路人，同时各大领域的目标和要求都是我们每位老师必须掌握，在平时的教学活动中能够运用上，从而学会让他们自己发现问题，探索问题，让幼儿自己做力所能及的事，而不是束缚幼儿，也以《指南》为框架来约束幼儿，要根据不同年龄段特点来培养，发展幼儿，促进幼儿体，智，德，美各方面的协调发展。满足幼儿生活，学习，发展的需要，促进幼儿身心全面和谐发展。
《指南》是我们同孩子一起学习与发展的导师，使我们更好做一名合格老师，我们要尊重孩子，关心孩子，肯定他们，用更多的爱去呵护这些幼小的心灵，对他们要有敏锐的洞察能力，要做到细心，耐心，有责任心，，俯下身子，聆听他们的心声，他们的需求，给他们创设一个轻松，舒适，和谐，的环境充满温暖的欢声笑语的环境，让他们度过快乐而有意义的童年。