哈姆莱特与堂吉诃德——屠格涅夫.pdf
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为哈姆菜带体现了否定的因素,如同歌德笔下的靡菲斯特,但这种否定不是恶。哈姆“琴特的峄笨丰※仁有其意义和价值?霍烽涅夫从这两种怛格的荐异中看到宁葸想”和意的分裂,认为这现人`志一分裂体了类生活,甚至是大自然的根杏法贝刂。⋯⋯“””我们常常把堂吉诃德这几个字简单地理解为小丑,“堂吉诃德性格这几个字在我们这儿是与荒唐、愚蠢这几个字意义相等的。可是,我们应当承认在堂吉诃德的性格中有着崇高的自我牺牲的因素,只不过是从滑稽的方面来理解罢了。我说过,我感到《堂吉诃德》与《哈姆莱特》的同时出现是值得注意的。我觉得,这两个
哈姆莱特与堂吉诃德的形象比较研究.docx
哈姆莱特与堂吉诃德的形象比较研究【摘要】堂吉诃德与哈姆雷特是文艺复兴时期两个典型的人文主义人物形象。这两个人物有着鲜明的特性,他们是如此不同。然而,他们性格又都是矛盾的综合体,集合着许多丰富元素。将这两人进行比较发现在他们身上其实有着许多共同点。【关键词】堂吉诃德哈姆雷特人物形象共同点不同点14世纪至17世纪初,欧洲出现了文艺复兴运动。文艺复兴运动是新兴资产阶级反封建、反教会、反神权的一场伟大的思想文化解放运动,它的核心思想是人文主义。人文主义主张用人性反对神权,用个性解放反对禁欲主义;它崇尚理性,重视人
《哈姆莱》.docx
《哈姆莱》《哈姆莱》(精选15篇)《哈姆莱》篇1皮科属于文艺复兴中期,他在著名的演说《论人的尊严》(1486)中高度歌颂人的尊严和价值。蒙田属于文艺复兴晚期,他针对皮科的演说写了著名的文章《为雷蒙·塞邦辩护》。他认为人是可悲而又可鄙的生灵,甚至不能主宰自己,却胆敢自命为宇宙的主宰和君王。由此他提出自己的座右铭:“我知道什么呢?”“假如我们连自己都不知道,我们还能知道什么呢?”他强调研究自我,确认自己的本来面目。蒙田和皮科的意见是相互对立的,然而又是相互补充的。他们的争论属于同一人文主义思想的范畴内,全面地
《哈姆莱》.docx
《哈姆莱》《哈姆莱》皮科属于文艺复兴中期,他在著名的演说《论人的尊严》(1486)中高度歌颂人的尊严和价值。蒙田属于文艺复兴晚期,他针对皮科的演说写了著名的文章《为雷蒙·塞邦辩护》。他认为人是可悲而又可鄙的生灵,甚至不能主宰自己,却胆敢自命为宇宙的主宰和君王。由此他提出自己的座右铭:“我知道什么呢?”“假如我们连自己都不知道,我们还能知道什么呢?”他强调研究自我,确认自己的本来面目。蒙田和皮科的意见是相互对立的,然而又是相互补充的。他们的争论属于同一人文主义思想的范畴内,全面地塑造出既伟大又渺小、既高贵又
高二语文哈姆莱教案.pdf