人教新课标《分数乘整数》教学课件 (2).ppt
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人教新课标《分数乘整数》教学课件 (2).ppt
分数乘法一、复习40+40+40=求几个相同分数的和,我们也可以用乘法来计算。分数乘整数,就是求几个相同分数的和的运算。例1、人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的,人跑3步的距离是袋鼠跳一下的几分之几?分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。练习:(2)达标检测总结:作业:
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人教新课标六上《分数乘整数》PPT课件2.ppt
分数乘整数有没有更简便的方法呢?07小教普本吴嘉蓉分数乘整数的意义是什么?我这样算2.先在下边的长方形中涂出4个,再算出涂色部分一共是这个长方形的几分之几。一、口算二、计算
人教新课标《分数乘分数》教学课件2.ppt
表示的是多少工人叔叔每小时刷这面墙的工人叔叔每小时刷这面墙的分数和分数相乘,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积做分母。蜂鸟每分钟可飞行km,分钟飞行多少千米?.()。用手势判断对不对,并说说为什么。41谢谢大家列式:(口答)?1认真观察,大胆发言说图意,你能行!1二、列式计算。1、的是多少?2、千克的是多少?3、小时的是多少?×课堂练习?
六级上册数课件-分数乘整数_人教新课标2.ppt
第一单元:分数乘法一、情境创设,探求新知一、情境创设,探求新知一、情境创设,探求新知二、巩固练习,强化新知三、探索一个数乘分数的意义三、探索一个数乘分数的意义四、课堂练习,深化理解表示的意义相同但有所区别。计算方法和结果都相同。五、联系实际,灵活运用五、联系实际,灵活运用五、联系实际,灵活运用五、联系实际,灵活运用六、课堂小结,拓展延伸