《遥感概论》课程实验教学大纲.doc

《遥感概论》课程实验教学大纲
课程名称（中文）遥感概论
课程性质非独立设课课程属性专业必修
教材及实验指导书名称遥感实习教程
学时学分：总学时54总学分3实验学时16实验学分
应开实验学期二或三年级三或五学期
先修课程自然地理学、计算机程序设计、基础数学、测量与地图学
一．课程简介及基本要求
遥感应用技术是现代地理学的重要研究手段之一。它能迅速有效地提供地表自然过程和现象的宏观信息，有助于揭示其动态变化规律并预测其发展趋势，在地学、生物学、环境科学、城市科学以及某些社会科学领域得到了广泛的应用，在经济建设和国防建设上发挥了越来越大的作用。我校相关专业均开设了遥感应用技术及实验课程。本实验分为两大类实验（验证和综合），其中验证实验6个，设计性实验1个。
通过实习学生应达到以下基本要求：
（1）学习常用遥感图像量测仪器使用的基本方法和技巧，掌握有关仪器的性能和作用。
（2）通过实习，加深对遥感图像判读的直接标志和间接标志的理解和应用。
（3）培养学生对遥感图像进行室内判读的基本技能、技巧和工作方法。
（4）训练学生实事求是、踏实细致、严肃认真的科学态度，严谨的工作作风，以及科学而良好的实验素质和习惯。
二．课程实验目的要求
实习课的主要目的是通过实习培养学生应用遥感信息对地理要素的认识、观察和分析能力；学习遥感图像判读时有关仪器的使用方法；引导他们掌握遥感图像基本要素的测定方法，以及遥感图像在植被、土壤、地貌、土地利用、资源环境等方面的判读应用；进一步培养学生正确的实习习惯以及严谨的科学作风；本着理论与实践相结合的原则，使学生在遥感应用领域中具有一定的独立分析问题和解决问题的能力。
三．适用专业：
地理科学、资源环境与城乡规划管理、土地资源管理、地理信息系统
四．主要仪器设备：
电磁辐射计（地物波谱测试仪）、航空遥感图像、卫星遥感图像、立体镜、地形图、遥感图像处理软件等
五．实验方式与基本要求
1、本实验课程以实习为主，与遥感应用技术理论课同时开设，不单独设课。因课程成绩中有实验成绩，教师应给学生讲明实验课的计分办法、平时考核内容、实验室安全等注意事项；
2、该课以综合实习为主，实习前学生应根据实习指导书预习相关内容；
3、实习1-2人一组，在规定的时间内完成，特别是遥感图像判读实习，教师要引导学生根据理论课教学内容，综合运用相关知识进行分析判读。
六．考核与报告
本课程以平时实习、实习报告等综合评定学生实习成绩，占课程总成绩的30%。实习成绩以10分制量化。
七．实验项目设置与内容
序号实验名称内容提要实验学时每组人数实验类别实验者类别开出要求1地物光谱反射率测定测定2～3种地物的光谱特征曲线25验证本科选2航空像片比例尺、像点位移测定测定1张航空像片比例尺，并计算航片上的投影误差11验证本科必3航空像片立体观测练习了解航空像片的种类、大小、编号、框标、压平线、水准器构像情况和摄影时间等标记内容；了解立体镜的结构、光路及再现立体模型的机理；像片定向；立体镜安放；立体观察；反立体观察；比较单张像片观察和像对立体观察的判读效果。21验证本科必4扫描图像目视判读学习和掌握卫星遥感图像的目视判读方法。51验证本科必5图像分类（I）－非监督分类了解并掌握非监督分类的过程和方法。11验证本科必6图像分类（II）－监督分类了解并掌握最大似然比分类法的过程和方法。21验证本科必7遥感在植被、土壤、水体信息提取中的应用认识卫星图像上植被、土壤、水体的影像特征；了解卫星图像上植被、土壤、水体信息的提取方法和过程。31设计本科选小计16
八．说明
1．《遥感概论》共提供16学时实验内容，不同专业的班级可根据先修课的讲授内容或多或少，或易或难，择优选做。
2．在实验室条件允许的情况下，增加供学生选做的实验，加强学生创新能力的培养，因材施教，注意学生的个性。
九．制定人：罗红霞

审核人：

批准人：

十、制定时间：2006年10月