初三物理下学期机械能的转化和守恒 粤教沪科版.ppt
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初三物理下学期机械能的转化和守恒 粤教沪科版.ppt
机械能的转化和守恒机械能物体的动能和势能可以相互转化,而且在转化过程中,如果不受阻力,机械能的总量保持不变。——机械能的转化和守恒定律例1、如图是研究小球动能大小与小球的____和____关系的实验装置示意图。(1)本实验中小球动能的大小通过________________来显示;(2)表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知:甲球的动能______(选填”大于”、”小于”、或”等于”)乙球的动能;(3)在质量和速度两个物理量中,对动能影响较大的是_________.例2、小红在学习中收集
沪科版初三物理全册教案:能量的转化与守恒.pdf
沪科版初三物理全册教案:能量的转化与守恒--沪科版初三物理全册教案:20一、课标要求知识与技能:1.通过实例了解能量及其存在的不同形式。能说出一些常见的能量名称,明白自然界有多种形式的能量。2.明白能量守恒定律。明白永动机不可能制成。并能自觉利用能量守恒定律分析有关问题。过程与方法:3.能说明一些常见现象中的能量转化问题。情感态度与价值观:4.能独立或采取合作的形式完成实验探究内容。二、教学重难点:重点:通过实例了解能量及其存在的不同形式,能说出一些常见的能量的名称,明白自然界有多种形式的能量。难点:明白
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粤教沪科版物理九年级 20.3 能的转化与能量守恒 PPT课件.ppt
20.3二、能量守恒定律能的转化与能量守恒1.能量的转移与转化(2)能量守恒定律的理解[例题](多选)下列说法中错误的是(1.用电器是将电能转化为其他形式能的器件,在下列用电
九年级物理上册能量的转化和守恒沪粤版.doc
能量的转化和守恒教学目标1.知识与技能●知道各种形式的能是可以相互转化的.●知道在转化的过程中,能量的总量是保持不变的.●列举出日常生活中能量守恒的实例.●有用能量守恒的观点分析物理现象的意识.2.过程与方法●通过学生自己做小实验,发现各种现象的内在联系,体会各种形式能量之间的相互转化.●通过讨论体会能量不会凭空消失,只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体.3.情感态度与价值观●通过学生自己做小实验,激发学生的学习兴趣,对物理规律有一个感性的认识.●通过学生讨论锻炼学生分析问题的能力