透镜及其应用-经典教学教辅文档.pptx

2024-09-02

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透镜教学设计-经典教学教辅文档.doc

课题：透镜课型：新授教材分析本节教学要从透镜对光的作用两方面来认识凸透镜和凹透镜的区别，使先生学习观察和研讨的基本方法，并能意想到把握事物本质的重要性。经过景象了解光路的可逆性，培养先生运用逆向思想解决简单成绩的能力。学情分析本节是在学习了光的折射基础上，进一步研讨光的传播方向，对于先生来说，可能有必然的难度。设计理念依循135课堂互动模式，指点先生在学习了光在不同介质中传播方向会发生偏折这一规律，进一步研讨生活中利用的光学仪器的运用原理，培养先生利用所学知识制成光学仪器，体验成功的喜悦。教学目标1.知道

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《透镜》教学设计-经典教学教辅文档.doc

《透镜》教学设计一.设计思想《透镜》一节是人教版八年级物理上册第五章《透镜及其运用》的第一节,这一节是在前面学完《光景象》后要求先生进一步的学习透镜的基本知识,为后面学习透镜成像规律,透镜在日常生活中运用奠定基础,可以说起到了承前启后的作用.这节课次要让先生了解主光轴,光心,焦点,焦距,两种透镜对光的作用,采用实验探求为主的教学方式进行,经过探求性实验,先生间的讨论,设计,动手及合作,使先生育成良好的实验探求习气,加强学习兴味,表现从生活走向物理,从物理走向社会的理念.二.教材分析本节介绍了甚么是凸透镜,

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生活中的透镜-经典教学教辅文档.doc

生活中的透镜教学目标：了解透镜在日常生活中的运用，能初步区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点。经过简易照相机的模型，初步了解照相机的成像原理。知道实像和虚象的次要特点，能区别实像和虚象。教学过程：活动:1、判断手中的透镜是甚么透镜，说出你的方法。2、利用手中的透镜由近及远的观察课本上的字，说说你观察到的景象。照相机活动一：1、观察照相机的镜头，说一说照相机的镜头由甚么组成？2、利用简易照相机的模型，观察比较远的发光灯泡灯丝的像。小结：照相机的原理：利用______能够成____、____的像。多媒体展现：

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高考物理公式及其应用-经典教学教辅文档.doc

第页高考物理公式及其运用高考物理公式及其运用一一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.两头时辰速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.两头地位速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t{以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝8.实验用推论Δs=aT2{&Delt

2024-09-14

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