《英美散文选读》课程教学大纲.pdf

《英美散文选读》教学大纲

一、课程基本信息
英美散文选读
课程名称
SelectiveReadingsofEgnlishandAmericanEssays
课程编码SFS223721020开课院部外国语学院课程团队（未设置）
学分2.0课内学时32讲授32实验0上机0实践0课外学时32
适用专业英语授课语言英语
先修课程
该课程是英语专业的选修课。本课程旨在通过教师讲解，使学生了解英语散文这一特殊文体，提升英语阅读赏析能力，增加对英语文
化以及语言与文化关系的理解，同时锻炼自身的批判性思维，熟稔部分英语作家，最终能够有效输出英文，达到综合运用的目的。课程的
基本要求是通过对17至20世纪英美名家散文的学习，欣赏名家妙笔，品味精湛的英语语言，培养文学鉴赏能力。
SelectedReadingsinEnglishandAmericanEssaysisaselectivecourseforEnglishmajors.Thiscourseaimsat
课程简介improvingstudents’abilityofreadingcomprehensionofEnglishessayswhichbelongtoaspecialgenreinliterature.
（限选）Thiscoursewouldhelpstudentsknowmoreabouttherelationshipbetweenlanguageandculture,anditwouldalsotrain
students’criticalthinkingabilitymeanwhile.Studentswouldacquaintwithsomefamouswritersandfinallythiswould
helptoimprovetheirlanguageoutput.Thebasicrequirementsforthiscourseisthatthroughthestudyoftheessays
from17thto20thcentury,studentsshouldlearntoappreciatetheirstylesandtheexactdiction,andthiswould
improvestudents’appreciationofEnglishessays.
负责人大纲执笔人审核人
二、课程目标
毕业要求指标点
序号代号课程目标OBE
任务自选
3.3,3.4,3.3,3.4,
1M1目标1：了解著名的散文家及其作品是
4.3,7.14.3,7.1
2M2目标2：具备英文佳作鉴赏的能力是4.3,7.14.3,7.1
3M3目标3：通过阅读经典英美散文，培养西方的抽象思维与认知，提高阅读、写作、翻译能力，提高人是4.2,7.14.2,7.1
文素养
三、课程内容
支撑课课内课外
序号章节号标题课程内容/重难点教学方式课外环节
程目标学时学时
1(Err)(Err)/////
英语散文的特点
1.1破冰活动：自我介绍、课程安排
1.2英语散文的特点：与中国的散文相对照，英语散文具备主M1,M2,M
2第一节散文简介2讲授2作业
题明确，抽象论述多，修辞手法多等特点3

写作手法
2.1作者简介
E.M.福斯特的散2.2主旨分析：人性的贪婪
3第二节M1,M24讲授4作业
文2.3写作手法及修辞：文章结构紧凑，主旨鲜明，且运用了很
多修辞手法

作者的思想、散文主题及写作特色
3.1作者简介：伍尔芙所在的布卢姆斯伯里团体
弗吉尼亚•伍尔芙
4第三节3.2散文主题：对人类后生文明的批判M1,M24讲授4作业
的散文
3.3写作特色：意识流写法

该散文主题的理解
4.1作者简介：著名导演及剧作家
英格玛•伯格曼的4.2散文主题：电影与文字的关系，伯格曼对于艺术家的理
5第四节M1,M24讲授4作业
散文解；段落划分
4.3写作特色：描写、类比

哲学思想及主题的理解，字词句
5.1作者简介：著名的赫胥黎家族的简介
5.2散文主题：表面为对月之冥思，实则探讨人类与宇宙的关讲授、讨
6第五节A.赫胥黎的散文M1,M244作业
系论
5.3修辞手法：排比、类比、描写、对比、比喻、拟人等

学习如何运用简单的小词写出幽默的语言
6.1作者简介：漫画家
麦克斯•比尔博姆6.2散文理解：幽默的文风，简单的小词，犀利的思想，场景讲授、讨
7第六节M1,M244作业
的散文的营造论
6.3写作手法：讽刺

散文写作
学习如何写作英文散文
讲授、讨
8第七节散文写作7.1上下文衔接，句子之间的连贯M344作业
论
7.2通过散文实例，分析英文散文的行文逻辑

散文主题的理解
8.1作者简介
吉尔伯特•基思•切讲授、讨
9第八节8.2散文主题的理解：国家民族的特性