英美文学选读 II 课程教学大纲.pdf

英美文学选读II课程教学大纲(总学时数:32，学分数：2)一、课程的性质、任务和目的本课程是英语专业的一门专业任选课，讲授美国文学概况。通过本课程的学习，学生能初步了解美国不同时期的社会政治、历史背景、经济发展、文化思潮等情况，对美国文学史上重要作家的文学生涯、创作思想、文艺理论、艺术特色以及他们的代表作品的主题结构、人物刻画、语言风格、思想意义等有一定了解,掌握文学批评的基本知识和方法，提高学生的语言基本功、人文素质和阅读、欣赏英语文学原著的能力，为学生今后进行文化交流和对话奠定必要的审美基础。二、课程基本内容和要求（一）导论殖民时期和革命时期的美国文学（了解）重点：美国人的独立精神；“美国梦”的含义（二）浪漫主义文学（理解并掌握）重点：爱伦·坡的短篇小说；霍桑的《红字》；沃尔特·惠特曼的诗歌难点：爱伦·坡的短篇小说创作理论在其作品中的体现；霍桑的小说主题；运用心理分析文学批评理论、生态文艺学批评理论来读解浪漫主义诗歌和小说（三）现实主义和自然主义文学（理解并掌握）重点：现实主义主要代表人物；自然主义主要代表人物难点：马克·吐温的幽默；马克·吐温对美国文学的影响（四）20世纪的美国小说（理解并掌握）重点：南方文学代表：福克纳；凯瑟琳·安·波特“迷惘的一代”代表：海明威犹太文学代表：约瑟夫·海勒和“黑色幽默”黑人女性文学代表：托尼·莫里森难点：南方文学的特点；海明威作品读解；运用女性主义文学批评理论、心理分析文学批评理论、读者反映批评理论等来读解20世纪的美国小说中的代表作品（五）20世纪的美国诗歌（理解并掌握）重点：意象派诗歌代表：庞德；威廉姆·卡洛斯·威廉姆斯田园诗歌代表：罗伯特·弗洛斯特“垮掉派”诗歌代表：爱伦·金斯堡难点：意象派诗歌；“垮掉派”诗歌（六）20世纪的美国戏剧重点：尤金·奥尼尔的作品及主题、风格；阿瑟·米勒难点：表现主义；印象主义；奥尼尔的世界文学地位三、学时分配表185序号内容讲授小计1导论222浪漫主义文学443现实主义和自然主义文学44420世纪的美国小说1010520世纪的美国诗歌66620世纪的美国戏剧66合计3232四、有关说明（一）先修课程英语泛读、综合英语、英语写作、英语国家社会与文化、英美文学选读I（二）教学建议1）学生必须在课外完成大量的预习和阅读工作,查阅相关资料信息；课堂上认真听讲，积极思维，踊跃参与课堂讨论;课后完成相关笔头作业。2）学生必须在课后阅读一些文学评论的期刊杂志如《外国文学研究》、《当代外国文学》、《国外文学》、《外国文学评论》、《外国文学》等，了解中国的学者和评论家是怎样运用相关的文学批评理论来读解文学经典的。3）学生必须在课后阅读某一、二个作家的一、二部作品，同时完成2000英文单词的学期论文。（三）教学参考书1．陶洁美国文学选读北京：高等教育出版社，20002．张伯香英美文学选读北京：外语教学与研究出版社，20013．李公昭20世纪美国文学导论西安：西安交通大学出版社，20014．FREDMEDNICK美国文学简介郑州：河南大学出版社，19855．辜正坤英文名篇鉴赏金库：诗歌卷天津人民出版社，20016．童明（美）美国文学史北京：外语教学与研究出版社，2002(四)考核方式该课程本学期为考查课，期末采用笔试闭卷方式或学期论文形式考核。学期考核总评成绩计算方法如下：平时成绩（包括出勤、课堂表现等）占40%,期末考试成绩占60%。