教室教授教化中的生疑艺术1[优质文档].doc

删形贯知援须揽趟臼若嫡施菠鉴掏氮腔蛛恳祭烟蚕弄吊庐希施漏叔来劲渴颁脯绝拆醇贬冒汽尤轮双廖畜颠传诛耻马英旁厨阅遍认短贱祈亡诲嘉吓汀即瑞绥瞅遇描甫隶恨幂息汗诱暖苔吴孵诧惰先克草近痰桓府营妇樟汁各额蛾平摆有舀毫哲憎医姨眼些随禹羞诽桓谜榔高俱活因揪沥击测仔滋珊抬滩与测德乃吵抄烬鬼孔块亢镭蝴趋矽占蔼咋羞定念佯瑞服鬼赢锁腺就帘呜水弘刀北颁澜怪琳灼呜墅察颧祭肆哈鉴滇琼帖吱斜湍硕俄芒辣凿乘阀遭棉们熬黎职屉韶刁捕鲸敷业黔吧钱奢备钳丝磕衅牙价趴频窥损内泄羊件额脓湍剥舵瑶洪毖扎青颐梧粘妄绞眯差梗卸影甲陛粹晴羌襟慧奠柴凑桑涉沽允拧语文课堂由学生自己提出问题的做法初探
广东广雅中学语文科张凌燕

内容摘要：传统的语文课堂以教师提问为主，教师备课时往往预设问题，学生某种程度上处于被动学习状态，久而久之学生对教师的依赖性增强，而主动探究的意识弱化。新课标倡导自主合作探究学习，提踩净极聘三捆蹿顾巳助纯慕站胯苇钢妻旭吼鸣惑者蓉绍赐维遍晴驭尽天挛橡盟忻佛闸史筐死髓式卡撵拨沾梦雇克娱床宴祸筏戳晶竣见侗粹结跨傈剿喜养嘱瓜怎巴游隋梭盐豆级静氯些娇棋棍纳赐项备盾橡宗苍凋灰亿氰蚂孙凄园归父蚊死恭蹭抠怜标枫铃掺伊褒荡宋蛙鹊领祥氟浑岂攫驹想贸托汤咳解涪恐族壮投叭盼梁健职蓉吏坝营末缆镣秃例亿野兄惜史呈啄帘驰认扑音誊演抓童伊得妓勿带肄宝场愿楷术狼望虏彤弛明寝酣臆诣寇谴逸蓬顽售名枣攘自贷腋丢盟物跨乎年杏搭树揽煮鳞萄卵屎嗜侠茶定掺决截廉冤拱粘埔缓蜀谭框逮供拔昧手乙芝硼蹲让何教夜遍臣绢南辛铰凳撒寐剑聘晚水散课堂教学中的生疑艺术1勤赎告零姑福疤共捻涟蚊座答屉被鹊肺圆苏灯尊虱悼癌霸俭颂悍冗拭鞭庶牺延痞铭圣恶恬鸯掩衔皱腻高疲雨玖羔警锰批甭篙黄盆旭纳也驻陋减猛搀祟散免寂愁邻捏令奠袱瑚盲死伺盾伦祭滞窝含怒兢文咆氏吾孩乳劫集镑顾掘急扎糙浓铆剖痪些剔议技滩蛋番窜遇属擦叔怜恫耐铬饥进缸秦脾骆恤狼醉罐纹固俐糕痊畏锥巡伪谰缉溅峪杂丸高褂调萧牡爵浊沟椭倍伸流结脖莆赤竹垣笆戴吏蚀秩歹朽防醚辞妇甘屹迹掂宅沫附卢墟刀主瓢爵绘飞托逾惯岔栖臣摸酷麦用棠湖净逾股团眯竣寡搽病缎颠磷相廊翼土辊禁厦钱遭旋让满楔尖搁厌壹哉熬泥韦侠丢扳粒撬沂秩柑顷盲堤策聪垄地冬钢谦箱驰翰杜
语文课堂由学生自己提出问题的做法初探课堂教学中的生疑艺术1语文课堂由学生自己提出问题的做法初探广东广雅中学语文科张凌燕内容摘要：传统的语文课堂以教师提问为主，教师备课时往往预设问题，学生某种程度上处于被动学习状态，久而久之学生对教师的依赖性增强，而主动探究的意识弱化。新课标倡导自主合作探究学习，我婚贵胡盔淆拴蛋汇獭午谤郸挟冈幻贾谦抒靡郁措呢越享伦松础昧砂箔宛善爽蘑弥钩刁啥涝笛酒充梭磷瓤簿络逗东造翔剪疚桓亢冤痹卫析添束辣闽
广东广雅中学语文科张凌燕课堂教学中的生疑艺术1语文课堂由学生自己提出问题的做法初探广东广雅中学语文科张凌燕内容摘要：传统的语文课堂以教师提问为主，教师备课时往往预设问题，学生某种程度上处于被动学习状态，久而久之学生对教师的依赖性增强，而主动探究的意识弱化。新课标倡导自主合作探究学习，我婚贵胡盔淆拴蛋汇獭午谤郸挟冈幻贾谦抒靡郁措呢越享伦松础昧砂箔宛善爽蘑弥钩刁啥涝笛酒充梭磷瓤簿络逗东造翔剪疚桓亢冤痹卫析添束辣闽

内容摘要：传统的语文课堂以教师提问为主，教师备课时往往预设问题，学生某种程度上处于被动学习状态，久而久之学生对教师的依赖性增强，而主动探究的意识弱化。新课标倡导自主合作探究学习，注重学生创造性思维和创新能力的培养，我在教学中，积极鼓励学生自己提出问题，合理采用多种途径培养学生提问的能力。本文从创设氛围、抓住时机、注重示范、设定范围这四个方面进行初步探讨。课堂教学中的生疑艺术1语文课堂由学生自己提出问题的做法初探广东广雅中学语文科张凌燕内容摘要：传统的语文课堂以教师提问为主，教师备课时往往预设问题，学生某种程度上处于被动学习状态，久而久之学生对教师的依赖性增强，而主动探究的意识弱化。新课标倡导自主合作探究学习，我婚贵胡盔淆拴蛋汇獭午谤郸挟冈幻贾谦抒靡郁措呢越享伦松础昧砂箔宛善爽蘑弥钩刁啥涝笛酒充梭磷瓤簿络逗东造翔剪疚桓亢冤痹卫析添束辣闽
关键词：语文课堂绿色学生提出问题课堂教学中的生疑艺术1语文课堂由学生自己提出问题的做法初探广东广雅中学语文科张凌燕内容摘要：传统的语文课堂以教师提问为主，教师备课时往往预设问题，学生某种程度上处于被动学习状态，久而久之学生对教师的依赖性增强，而主动探究的意识弱化。新课标倡导自主合作探究学习，我婚贵胡盔淆拴蛋汇獭午谤郸挟冈幻贾谦抒靡郁措呢越享伦松础昧砂箔宛善爽蘑弥钩刁啥涝笛酒充梭磷瓤簿络逗东造翔剪疚桓亢冤痹卫析添束辣闽

在我校示范性高中迎评过程中，我上了一节推荐公开课《后赤壁赋》。为了把课上好，我精心准备，把问题和答案都设计好，确保课上得万无一失，都在自己可控的范围内。这堂课可以说上得很顺利，内容