布衣总统孙中山教案.docx

布衣总统孙中山教案布衣总统孙中山教案【教学目的】1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。2、学习“以小见大”的传记写法。【教学重点难点】1、重点：布衣与总统的关系，布衣总统的来历及其布衣特色的体现2、难点：对“布衣”、“剪辫”、“睡狮”的理解。【教学时数】2课时【教学过程】（一）导入对于孙中山总统大家应该非常熟悉，但对孙中山总统又被称为“布衣总统”，同学们是否也有所理解呢？今天，我们要学习的新课就是——《“布衣总统

2024-05-22

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《布衣总统孙中山》教案.docx

《布衣总统孙中山》教案《布衣总统孙中山》教案教学目标：1、掌握人物传记的文体特征；学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法。2、引导学生紧扣关键字眼，把握文章主要脉络。3、通过伟人事迹对学生进行熏陶，升华学生情感。教学重难点：把握文章主要脉络；丰富学生人文体验。1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。2、学习“以小见大”的传记写法。教学方法：1、用多媒体展示孙中山生平资料及教学要点。2、师生问答、讨论。3、学

2024-04-28

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《“布衣总统”孙中山》教案.pdf

2024-09-02

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4.“布衣总统”孙中山教学目标：1、掌握人物传记的文体特征，学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法。2、深人解读孙中山先生的精神内涵，学习孙中山先生甘于淡泊的品质。教学重难点：1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会孙中山甘于淡泊精神的现实意义。2、学习“以小见大”的传记写法。一、导人新课今天向我们走来的是世纪伟人孙中山。你对孙中山了解多少呢？◆出生地：广东香山（今中山市）翠亨村。◆名字“中山”的来历：在日本从

2024-08-25

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《布衣总统孙中山》教案《布衣总统孙中山》教案教学目标：1、掌握人物传记的文体特征；学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法。2、引导学生紧扣关键字眼，把握文章主要脉络。3、通过伟人事迹对学生进行熏陶，升华学生情感。教学重难点：把握文章主要脉络；丰富学生人文体验。1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。2、学习“以小见大”的传记写法。教学方法：1、用多媒体展示孙中山生平资料及教学要点。2、师生问答、讨论。3、学

2024-06-16

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