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学生成绩管理系统课程设计模版.pdf

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百度文库-好好学习，天天向上 铜陵学院 软件工程 《》 课程设计 设计题目：学生成绩管理系统 系别数学与计算机科学系班级08级计算机科学与技 术二班 学生姓名李XX学号 ********** 指导教师束XX职称讲师 起止日期：2009年12月14日起——至2009年12月28 日止 -1 百度文库-好好学习，天天向上 铜陵学院 软件工程 《》 课程设计任务书 课程设计题目：学生成绩管理系统 系别数学与计算机科学系班级08级计算机科学与技 术二班 学生姓名李XX学号********** 指导教师束XX职称讲师 课程设计进行地点：数学与计算机科学系实验室 -2 百度文库-好好学习，天天向上 任务下达时间：2009年12月9日 起止日期：2009年12月14日起——至2009年12月28日止 -3 百度文库-好好学习，天天向上 一、课程设计的目的 课程设计比教学实验复杂一些，涉及的深度广些并更加接近实用。目的一方面是通 过课程设计的综合训练，帮助学生系统掌握该门课程的主要内容，更好地完成教学任务； 另一方面，通过课程设计使学生进一步加深对课程内容的理解，利用程序设计的基本思 想进行程序的开发，进一步掌握编程方法和技巧，培养学生的实际分析问题、编程和动 手能力，提高学生用程序的思想来解决实际问题的能力。 二、课程设计要求 1、遵守课程设计时间安排，按时上机。 2、认真查找相关的资料，理解相关的知识内容。 3、认真调试程序，组员之间应加强团队合作，取长补短，共同分析问题解决问题。 4、根据设计题目规定的具体要求进行具体规范操作。 5、认真撰写课程设计报告，避免相互抄袭。 三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求 1．课程设计报告是体现和总结课程设计成果的载体，主要内容包括：设计题目、 设计目的、实验器材、设计原理及内容、设计具体步骤、遇到的问题及解决方法、设计 总结、参考文献等。一般不应少于5000字。 2．在适当位置配合相应的实验原理图、实验数据表、问题分析流程图等图表进行 说明。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。 3．设计总结部分主要写本人完成工作简介以及自己的设计体会，包括通过课程设 计学到了什么，哪里遇到了困难，解决的办法以及今后的目标。 4．课程设计报告打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行 间距20磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题 采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。 5．课程设计报告装订顺序为：封面、任务书、成绩评定表、目录、正文、参考文 献。 四、设计题目 五、成绩评定 评定成绩根据系统功能、界面效果，系统操作的方便性、灵活性等方面进行，主要 从三个方面进行考虑： 1、对问题的理解程度； -4 百度文库-好好学习，天天向上 2、成果的好坏； 3、设计报告。 评定结果：不及格、及格、中、良好、优秀。 六、时间进度安排 顺序阶段日期计划完成内容备注 1上午设计动员，布置任务 2下午—全天查阅资料，分析、讨论与设计 3—全天编写程序，进行调试 4—全天完成模块联调，进行测试 5上午成果验收，完成设计报告 6 7 七、主要参考文献 ·C#2005数据库编程经典教程[美]KarliWatson著陈秋萍译 人民邮电出版社 ·C#2008开发入行真功夫余金山陈建荣王涛等编制 电子工业出版社 ·C#.NET课程设计指导主编龚自霞高群主审王立丰 北京大学出版社 ·软件工程---原理、方法与应用（第二版）史济民顾春华李昌武苑荣著 高等教育出版社 -5 百度文库-好好学习，天天向上 铜陵学院数学与计算机科学系 《软件工程》课程设计成绩评定表 教研室：计算机专业教研室班级：06级计算机科学与技术本科(2)班学生姓名张大龙 指导教师评审意见 评价内容具体要求权重评分加权分 调研能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方 5432 论证案和日程安排。 工作能力工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好， 5432 态度能够独立完成设计工作， 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满， 工作量5432 难度适宜。 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理， 说明书的 文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐5432 质量 全，图表完备，书写工整规范。 指导教师评审成绩 分加权分合计 （加权分合计乘以12） 指导教师签名：年月日 评阅教师评审意见 评价内容具体要求权重评分加权分 查阅查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能 5432 文献力 工作量工作量饱满，难度适中。5