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语言治疗的方法分析学习PPT教案.pptx

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语言治疗的方法第一节语言与言语语言（language）或言语（speech）是人类交流思想的工具，在人们平时的交往中，语言和言语两个词往往混用，并不会影响意思的理解，但从语言病理学的角度，在他们的定义上往往有所区别第二节语言治疗的途径和原则第三节语言治疗的要求和注意事项 训练场所：选择急性期或脑外伤患者可以在床边进行训练。当患者可以借助轮椅活动时，可到训练室进行治疗，例：语言治疗室一般10m2即可，要能放下语言训练治疗机，一张床，教材柜子，能进去轮椅即可。但儿童训练室，要求较宽敞的房间，因为课桌上难以进行的课题往往就要在地板上进行，所以必须具有一定的宽度。要尽量避开视觉和听觉上的干扰，最理想的是在有隔音设施的房间内进行 反馈的重要性 确保交流手段 重视患者本人的训练 注意观察患者的异常反应 充分理解患者 尊重患者的人格 让患者对自身障碍有正确的认识 增强患者的自信心，提高训练欲望 心理治疗 第四节语言治疗的辅助设备视力残疾辅助设备 盲人行动辅助设备：分直盲杖、折叠盲杖两种 盲人阅读辅助设备：如盲文读物、盲人地图、盲人专用的计算机、文字—语音转换设备、盲人钟、盲人扑克牌等。 盲人书写辅助设备：如各种盲文笔和盲文写字板 盲人文具 低视力助视辅助设备：如普通光学放大镜、眼镜式助视器听力残疾辅助设备 助听器 通过视觉途径的辅助设备：如闪光门铃 通过振动等途径的辅助设备：如振动闹钟语言沟通辅助器 如：残疾人沟通器，运用预设的餐厅使用语，表达障碍患者可自行按键组词，表达出“我要吃饭”，“要付多少钱”等，实现替代交流的作用第五节语言障碍的相关药物治疗没有直接作用言语障碍的药物，可通过改善记忆力几精神情况间接治疗 如：钙通道阻断药 脑激活剂类 中药类第一节语言与言语语言（language）或言语（speech）是人类交流思想的工具，在人们平时的交往中，语言和言语两个词往往混用，并不会影响意思的理解，但从语言病理学的角度，在他们的定义上往往有所区别第四节语言治疗的辅助设备