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浙江省宁波市海曙区十校联考2022-2023学年八年级下 学期期中语文试题 一、基础知识综合 1.根据拼音写出相应的汉字,或根据加点字选择正确的读音。 宁波的春天风光旖旎,景致千姿万态。当你漫步于一碧万顷的东钱湖畔,扑面 而来的是轻柔的春风。湖面上短棹推波,荡开阵阵涟漪,让人心旷神怡。放眼望去, 桃红柳绿,蝴蝶piān(______)然起舞,蓦然回首,多少文人雅士的沁鼻墨香,多 少迁客骚人的诗词歌赋,带着我们领略甬城之美。这时候,所有的喧嚣都jiá (______)然而止,只有流淌在甬城里的丰盈诗意,令人神往。 (1)根据拼音,在词语空缺处填写汉字。 piān(然起舞)(然而)止jiá (2)给语段中加点的字选择正确的读音。 蓦然()(AmòB.m)ù 二、情景默写 2.古诗文名句填空。 我们通过古诗文了解古人的思想和情趣,感受他们的智慧。跟着柳宗元,我们 隔着竹林,听到了“(1)______”的水声,看到了“青树翠蔓,蒙络摇缀,(2) ______”的小石潭。我们在《蒹葭》中,“溯洄从之,道阻且长,(3)______,(4) ______”感受到诗歌中主人公不断追寻的过程。在《式微》里充分感受劳役者对统 治者的满腔愤恨:“(5)______,(6)______”。在《子衿》里体会独自徘徊城头 女子对心上人“(7)______,(8)______”的思念,在两种时间的反差下显得如此 深刻。在《送杜少府之任蜀州》“(9)______,(10)______”中感受到“友情深厚, 江山难阻”的深情。 三、翻译 3.解释加点文言字词。 (1)往来翕忽______(2)悄怆幽邃______ (3)因势象形______(4)窈窕淑女______ 四、名著阅读 4.中外名著阅读。 (1)《经典常谈》是朱自清先生为中学生撰写的一部介绍我国传统文化经典的著作, 共有13篇。朱自清先生希望同学们读了之后“把它当作一只船,航到经典的海里 去”。相信大家读了此书后一定有自己喜欢的篇目,请就其中你喜欢的一篇简单介 绍给大家,可以从“古书的来历,其中的大要,历来对该书有什么问题,该书研究 到什么程度等”方面就一两点简单介绍给大家。 示例:我喜欢《诗经》这一篇,我了解了诗的源头是歌谣,将歌谣记录下来便是最 初的诗了。太师们保存下带着乐谱的唱本儿,到了战国,乐谱逐渐亡失,还是有三 百来篇唱词儿流传下来,便是后来的《诗经》。 以下是自主阅读作品,请任选一题作答。 (2)《苏菲的世界》中,苏菲第一次收到神秘信件中的问题是“______”,苏菲收到 的第二封信中的问题是“______”,这一封封信引发了苏菲的不断思考。 (3)《给青年的十二封信》中朱光潜先生善于列举名人事例来说明道理,例如在 《谈作文》中,作者列举作家莫泊桑也是费功夫才写出极自然轻巧的文章。请你也 尝试调动你的阅读记忆,列举这些信中一个名人事例来说明道理的例子。 五、现代文阅读 江南蓑衣 胡明刚 ①在故都的某个雪天里,突然想到老家江南的蓑衣来了。 ②满目彤云里,翻读一本江南的画册,心情一派宁静和畅。那连绵的苍翠山峦, 那层层叠叠的梯田,那上下错落犹如穿着蓑衣的房舍,总给人以平和而安详。 ③满谷烟云,缭绕着江南的烟花三月。三月的江南,春光弥漫,而乡村小道上 穿着蓑衣的赶着牛群回家的牧童,总把一管缠绵的委婉的笛声传入我的耳鼓。而穿 着蓑衣在微雨中插秧的山地汉子,则把一篇耕作文章呈现在我的眼前了。 ④我很少听到歌唱江南蓑衣的歌曲,江南的乡野之歌似乎除了采茶桃花和篱笆 修竹外,就没有别的了。而蓑衣却依然沉睡在古典中:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细 雨不须归。”西塞山就在我的记忆中与我隔岸相望。这江南的景色一半是属于蓑衣 的,这季节的一半还是属于蓑衣的。不光是春天,还有下雪的隆冬,独钓寒江的孤 舟蓑笠翁,一直在我眼前描绘着悠远的江南山水。在风景中出没的穿蓑衣的人,不 仅仅是牧童,还有渔人,他们都是志趣清雅的高人。一蓑风雨,一叶孤舟,一片兰 桨,一弯明月,顺流而下,逐草而居,是多么潇洒逍遥啊。我常把穿蓑戴笠的人称 之为隐士和佛陀,且看那蓑衣似乎张开诗歌或者哲学的虚玄的羽翼翩翔在空明中, 如神灵一般幽黑而深邃。这是自由狂放的,是寒山诗中的极致,远峰、孤舟、烟雨 萧寺,只是绝妙的陪衬。江南的蓑衣飘扬在诗意中。一袭蓑衣穿行在时空,犹如达 摩的一苇渡江,把无限的禅机融入空蒙和苍茫之中。 ⑤江南蓑衣是一种平常的极不起眼的家用物什,与镰刀、锄头和竹笠一起静默 和谐地相处。在风雨中的劳作是艰辛的也是欢愉的,蓄满微凉的忧郁。当踏歌的农 夫带着一身泥水,从田里山间归来,蓑衣和竹笠随即被挂在墙上,农夫歇息了,而 它们则开始了默默的对话。蓑衣注定是蓑衣,竹笠注定是