浙江省宁波市海曙区2023-2024学年八年级下学期语文四校月考联考试卷 解.pdf

浙江省宁波市海曙区2023-2024学年八年级下学期语文四校月考联考试卷

阅卷人
一、积累与运用（15分）
得分

【任务一：寻觅城市印记】

每一座城市，都有一段关于巷子的故事。巷子许是huì(1)▲暗悠长的，是细雨迷蒙里撑起的一把油纸

伞；巷子许是清新隽永的，是“小楼昨夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的一声吴越软语；巷子许是澄澈恬静

的，是青石板路上辉映着的jiǎo(2)▲洁月华……它时时浮现在世人脑畔．，使人忘却世务的冗．杂，使人脱

离世俗的羁绊，在怡然自适的思绪里洗尽铅华。如今，巷子渐渐淡出城市的生活，但流传在街头巷尾的

人情事故依旧鲜活地留存在人们的记忆之中。

1．给语段中加点的字选择正确的读音。

①畔（A．pànB．bàn）

②冗（A．róngB．rǒng）

2．根据拼音写汉字。

huì暗jiǎo洁

3．请找出语段中的一个错别字并改正在横线上。

改为

4．【任务二：追寻文化基因】徜徉诗海，感悟诗情。请你根据内容提示填空。

伫立江畔，迷离在“蒹葭萋萋，①”的朦胧意境中；在河之洲，唱出

“②，君子好逑”的倾慕；徘徊城头，默品穿越两千多年的“一日不见，③”

的思念；深陷泥中，倾听“④，胡为乎泥中？”的愤懑；偶遇桃源，惊叹村人

“⑤，并怡然自乐”的岁月静好；初见石潭，聆听“闻水声，⑥”的清越；遥

望洞庭，欣赏“⑦，⑧”(《望洞庭湖赠张丞相》）的浩渺与汹涌；浪迹

天涯，体悟《送杜少府之任蜀州》中“⑨，⑩”的真挚友情。

阅卷人
二、阅读理解（52分）
得分

5．【任务三：重温经典之路】八（1）班的同学们读了《经典常谈》后，组织了一场“重温经典”读书交流

会。

（1）有同学对书中提到的人物故事感兴趣，摘录如下语段，请你填出对应的人物名字。

①游说秦惠王，秦惠王老不理他；穷得要死，只好回家。妻子，嫂嫂，父母，都瞧不起

他。他恨极了，用心读书，用心揣摩；夜里倦了要睡，用锥子扎大腿，血流到脚上。这样整一年，他想

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着成了，便出来游说六国合纵。这回他果然成功了，佩了六国相印，又有势又有钱。

②自遭李陵之祸，更加努力著书。他觉得自己已经身废名裂，要发抒意中的郁结，只有这

一条通路。他在《报任安书》和《史记·自序》里引了文王以下到韩非诸贤圣，都是发愤才著书的。他自

己也是个发愤著书的人。天道的无常，世变的无常，引起了他的慨叹；他悲天悯人，发为牢骚抑扬之

辞。这增加了他的书的情韵。

③有政治野心，但不得志。他最爱游山玩水，常常领一群人到处探奇访胜；他的自然的哲

学和出世的哲学教他沉溺在山水的清幽里。他是第一个在诗里用全力刻画山水的人；他也可以说是第一

个用全力雕琢字句的人。他在赏玩山水的时候，也常悟到一些隐遁的超旷的人生哲理；但写到诗里，不

能和那精巧的描写打成一片，像硬装进去似的。

（2）在这场读书交流会上，你要向同学们推荐《经典常谈》一书，请选择恰当喻体，结合名著内

容，写一段生动具体的推荐语。

A.一张地图B.一艘船

《经典常谈》像▲（填序号），▲

【任务四：传承民俗文化】现代文阅读

近侍家堂又一年

王瑞锋

①春节，我回到于庄——我出生又费尽万般辛苦逃离的北方小庄。

②逃离的路径只有一个，半耕半读，听起来颇有诗意实则艰辛。于庄像一柄弹弓，耕地和读书是两

根皮筋儿，铆的劲儿愈足，石子飞得愈远。

③我总算被投．进了城里，斑马线、地下铁、办公隔断、鸽子笼，像娘养的春蚕。每只蚕都有自己的

隔断，吐丝作茧，井井有条。

④即使人生轨迹滑得再远，血脉、宗亲、文化……一种无法言说的魔力，把我拽回了原点。

⑤现在的我，城里人——其实不过是个在广州租住隔断间的广漂，作为家族中唯一读书走出去的男

丁，被允许侍立在老爷（乡音，即爷爷）侧旁，参与家族古老的春祭。

⑥于庄称祖先为“家堂”，请家堂，即把逝去先人的魂魄请回家，由家族长者主持。王家的仪式自是

老爷主持。

⑦对于劳作一年的于庄人来说，春节是对祖先恩赐的回馈，同时祈求祖先再予恩赐，赐福麦子，赐

福桑麻，赐福繁衍，赐福世俗的一切，这是信仰，简单而不可冒犯。

⑧年三十早晨8点，当朋友们沉浸在红包、美食和旅游的喜庆中，我正陪老爷洒扫庭院，准备“请家

堂”。

⑨堂屋内，大八仙桌居正中，摆满丰盛的供品，鸡、鱼、肉、菜，鸡须为公鸡。左右太师椅。一张

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卷轴高高挂起，内画一座大四合院，数代祖先名字按辈分由高到低排列。

⑩一切收拾妥帖，老爷双手执一把燃香，毕恭毕敬立在大门口，待我把鞭炮点燃，烟雾缭绕中，他

口中念念有词：“祖先们，请照顾好咱们的家人小辈，保佑他们平安。”

⑪“列祖列宗，过年了，（回）家来吧。”喊毕，老爷把燃香逐一插到门两侧，再将一根丈长的木棍横

在门前，仿佛那能阻挡一