如何提高小学生语文阅读理解能力-经典教学教辅文档.docx

如何进步小先生语文浏览理解能力
浏览能力是指孩子看懂书报的能力。对不同的年级段，要求也有所不同。在小学阶段，要培养孩子具有初步的浏览能力，能浏览比较浅显的合适年龄特点的书报。浏览能力是一种综合性的能力。小先生的浏览能力，次要是指读懂文字，理解思想内容的能力。那么，怎样指点孩子浏览一篇课文呢?第一步，让孩子认读课文，通读两三遍，从全体上了解文章的大意。对不认识的字、不懂的词，家长要督促孩子经过查字典来解决。第二步，要让孩子细读课文。经过孩子本人动脑、动口、动手，了解课文内容，能给课文试着分段、概括段意。第三步，让孩子精读课文。能在了解课文内容的基础上，本人确定重点段，重点理解，从中提炼，出文章的中心思想。第四步，让孩子能回答书后的成绩，写出预习笔记，并对文章有本人的评价。浏览课文后，能提出本人不懂的成绩，请教老师和其别人。经过上面的过程，就会使孩子懂得，读一篇文章，不但要读通语句，而且还要明白文章写的是甚么，怎样写的，为甚么这样写，从中培养孩子的分析和概括能力。
总之，浏览品质是浏览本质的核心，是语文教学过程中不可忽视的元素。先生浏览品质的提升不是一朝一夕的事情，需求教师的正确引导，它需求先生在自主、合作、积极探求的浏览理论过程中学会学习与考虑，优化本人的浏览品质。