2024年度福建省成人高考专升本《教育理论》考前冲刺训练.pdf

2024年度福建省成人高考专升本《教育理论》
考前冲刺训练

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与品德教育相统一的规律

2.在知觉某一事物过程中,外行看热闹，内行看门道”。这种现象体现的

影响知觉的因素是

A.兴趣爱好B.理想信念C.知识经验D.需要动机

3.世界上最早的一部教育著作是（）

A.《论语》B.《大学》C.《礼记?学记》D.《理想国》

4.小学阶段设置课程的特点是（）

A.分科课程为主B.分科与综合相结合的课程C.综合课程为主D.活动和

理论相结合的课程

5.于1922年颁布,并一直沿用到新中国成立初期的学制是

A.癸卯学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

6.我国是最早出现学校教育的国家之一。据史料记载，夏朝的学校称作

()。

A.教馆、坐馆B.家塾、私塾C.庠、序D.律学、书学

7.启发性原则的提出是符合（）

A.教学的目的B.教学任务C.知识本身的特点D.学生的认识规律

8.每个新人职教师都应学会做班主任工作，而班主任工作的中心是()。

A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统

一学校、家庭、社会的教育影响

9.在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是()。

A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

10.根据学科课程标准系统阐述学科内容的是()

A.教学指导书B.教学参考书C.教材D.教案

11.决定教育发展规模和速度的根本因素是

A.政治经济制度B.生产力水平C.民族文化传统D.人口结构

12.在教师指导下巩固知识、培养各种技能和技巧的教学方法是（）

A.实验法B.实习作业法C.练习法D.实践活动法

13.课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程，对课程进行这种划

分的角度是()
A.学生对课程选择的自由度B.课程管理制度C.课程的组织核心D.课程

的存在形式

14.在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”这是遵循了人的发展的

（）

A.顺序性B.不均衡性C.稳定性D.个别差异性

15.在同一时间内意识能清楚地把握对象数量多少的注意特征，是注意的

哪一种品质（）

A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的选择D.注意的分配

16.在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育

家是()。

A.赞可夫B.皮亚杰C.布鲁纳D.瓦·根舍因

17.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了半封建半殖民地特点的现

代学制是（）

A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制

18.“情人眼里出西施”说明人们对一个人某方面的特征形成好的印象之

后，还会把这种印象扩展到对其别的特征的认知上去。这种现象属于（）

A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向

19.教学过程的中心环节是（）

A.运用知识，形成技能技巧B.感知教材，形成表象C.理解教材，形成
概念D.知识的巩固与保持

20.德育过程是教育者促使学生思想内部矛盾斗争的过程，其中的主要矛

盾是()。

A.学生道德认识深与浅的矛盾

B.学生道德认识多与少的矛盾

C.学生道德认识正确与错误的矛盾

D.社会道德要求与学生自身品德基础的矛盾

21.《普通教育学》的作者是（）

A.昆体良B.赫尔巴特C.洛克D.福禄贝尔

22.学校进行教育和教学活动的基本单位是（）

A.个人B.小组C.班级D.个人和小组相结合

23.课程的具体表现形式除课程计划外，还包括

A.课程设计和课程标准B.课程设计和课程评价C.课程标准和教材D.课

程评价和教材

24.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属

于()。

A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学

25.中华人民共和国第一次学制改革在（）

A.1949年B.1950年C.1951年D.1952年

二、判断题(8题)

26.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

A.正确B.错误

27.望梅止渴、谈虎色变这类反射活动属于无条件反射。

A.正确B.错误

28.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。

A.正确B.错误

29.技能就是习惯

A.正确B.错误

30.心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。

A.正确B.错误

31.动作技能形成过程中,随着练习次数增加,技能水平匀速提高。

A.