小学生的篮球教学方法-经典教学教辅文档.docx

小篮球教学教案
第周星期第节年月日
教学内容室外：
小篮球游戏（一）教学目标1、认知目标：了解篮球活动的简单知识，熟习小篮球的球性特点
2、技能目标：初步学习和掌握小篮球的抛接、拍运、等简单方法和技能
3、情感目标：感受活动的乐趣
教学重、难点原地拍球时：用手指（掌心空出）压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，昂首拍球。
抛接球时：双臂由下向上谐和用力抛球，五指自然分开，指尖向上自动接球
球绕环：持球手指充分张开，掌心空出，手递的球绕教与学法讲解与示范、线性渐进法（一点点加动作）、连接法（部分到全体）、交流练习法、原地练习法、口令提示、口诀提示场地与器材每人自带一球部分工夫
教学内容
组织教法与要求数量练习队形
预备部分5分钟常规整理队

预备活动：徒手操
体育委员常整队、汇报人数、颁布发表课的内容，提出课的要求。
听教师口令，一同做预备活动。1

4*8○●○●
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基

本

部

分

基

本

部

分

30

分

钟复习篮球操。

原地多种姿势拍球。

抛接球

四、球绕环1、听音乐，复习完成篮球操动作。
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教师讲解示范双手拍球，强调手接触球后再按压球。
站立左手拍球、右手拍球、摆布手交替拍球各50个，共4组练习。
游戏：比比谁拍的工夫最长，而不掉球。
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教师讲解示范后，先生自抛自接练习，强调自动引球，将球稳稳接住。
站立，抛球加附加动作练习（击掌、下蹲、转体、数数等）
单手抛，双手接球练习。
两人一组，一人抛，一人接练习。
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教师讲解示范后，一人一球进行头部、劲部、腰部、腿部绕环尝试练习，不要求快，要求交接方式正确。
规定绕环次数练习。
小组自主体验练习。分组后有小组长发口令，同小组成员一走练习。1

每项3分钟摆布

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▲结束部分5分钟常规整队
小组选代表展现1、4人一组，选出代表展现拍球。
2、4人一组，选出代表展现抛接球
3、4人一组，选出代表展现球绕环
4、布置作业：在家每天练习拍球、抛球、球绕环20分钟1
1○●○●
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○●○●课后
小结
与
反思动作方法：
原地多种姿势拍球：原地采用半蹲、全蹲、坐地、单腿姿势进行双手、单手、摆布手交替方式的拍球练习活动。看谁拍球方法正确，连续拍球次数多。
抛接球：双手五指自然分开持小篮球于体前，用站姿或蹲蹲姿两臂、手腕、手指按次用力将球由下向上抛出；小篮球着落时，双手五指自然分开，指尖向上自动迎球，将球接住，并顺势缓冲。看谁抛掷方法正确，不掉球。
球绕环：站立姿势，一只手持球，五指充分张开，掌心空出，构成屈腕抓握手形，将球绕过头或颈、腰、髋、两腿等部位传递到别一只手，如此循环复环绕练习，看谁动作谐和，不掉球。