《统计》教学设计（张丽琼）.doc

第九单元统计

单元教学内容HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：1、最喜欢的水果（象形统计图和简单的统计表）2、迎新年（根据图表中的内容回答问题）
单元教学目标1．借助有趣、真实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生初步的统计意识。2．初步体验数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表，能根据图表中的数据，回答一些简单的问题。3．培养学生之间的合作、交流能力。
单元教学重点HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：感受统计的必要性，掌握统计整理的正确方法，能根据统计图中的数据进行简单的分析。
单元教学难点HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：体验数据、实物整理和统计的过程。
课时安排HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：本单元计2课时，具体安排如下HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：1、最喜欢的水果1课时2、迎新年1课时

最喜欢的水果

教学内容：
教材100～103页

教学目标HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：1.借助有趣、真实的情境，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生初步的统计意识。2.初步体验数据的收集、整理过程，认识统计图和简单的统计表，能根据图表回答一些简单的问题。教学重点HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：初步感受数据的整理过程，认识象形统计图和简单的统计表。教学难点HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：能根据图表中数据，提出并回答一些简单的问题。
教学过程：

环节教师行为时间学生行为时间情
景
创
设1、新年快到了，班级里准备开联欢会，老师想买一些水果给同学们吃，你们都喜欢吃什么水果呀?2、老师课前也到商店里调查了一下，苹果、梨、香蕉、橘子现在市场上能购买到，而草莓、弥猴桃等冬季买不到，所以老师决定买这四种水果，可以吗?3、哪种水果买得多一些呢?1分钟生1HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：我喜欢吃苹果。生2HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：我喜欢吃香蕉、梨。生3HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：我喜欢吃橘子、草莓。
问

题

探

究做中学，学中得。每个桌面上都有一个信封，那里面有不同的水果图片，现在请你们打开信封，每人挑选一种你最喜欢的水果卡片举起来，让老师和小朋友们看一看。

7分钟(生活动)

把喜欢吃苹果的同学排成一行，喜欢吃橘子的排成一行。10分钟
体
验
感
悟做中得，得中悟你们知道今年是什么年吗?新一年的小使者晶晶，给我们班带来了许多新年礼物。(微机出示HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：电脑、算盘、笔、计算器混放的场景。)怎么样才能让大家很快看出哪种东西各有多少呢?6分钟小组合作讨论
指名回答问题5分钟实
践
应用玩中乐，乐中拓。
老师想知道，小朋友每天晚上吃完饭，写完作业，都喜欢做什么事呀!在什么栏目里出现过这种图标?知道它们代表什么吗?这里是佳木斯市今年11月份的天气情况，知道老师想让你们完成什么练习吗?现在你们桌上就有一张统计表，请你认真数一数把这张统计表填好。哪个组同学愿意展示一下完成的统计表?看着你手中的统计表，提出问题，指定其他小组同学回答。问题尽量不重复。
6分钟小组合作讨论
指名回答问题

生HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：看书、看电视。

生HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：天气预报，晴、阴、雨、雪。

生1HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：统计一下晴天、阴天各有多少天。

生2HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：比较一下，哪种天气最多。……6分钟小结今天这节课你有哪些收获?
1分钟
板书设计：
教学情景图

2迎新年

教学内容：
教材104～105页

教学目标HYPERLINK"http://www.17xxw.com/"\t"_blank"：