变化的“鱼”.ppt

北师大版八年级数学(上)第五章第三节《变化的“鱼”》变化的“鱼”教程导航返回活动一：在直角坐标系中描出下列各点，并将各点用线段依次连接起来,观察所得图形，你觉得它像什么？(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)活动二:(1)纵坐标保持不变，横坐标分别变为原来的2倍，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？（2）纵坐标保持不变，横坐标分别变为原来的1/2倍，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？（4）纵坐标保持不变，横坐标分别加3，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？（5）横坐标保持不变，纵坐标分别乘以－1，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？（8）纵坐标、横坐标分别变为原来的2倍，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？(三).总结与提高重点是将研究问题的方法进行一次归纳和梳理。归纳升华
(3).纵坐标不变，横坐标分别变为原来的a倍，
图形为原来的a倍(a>1).

(4).横坐标不变，纵坐标分别变为原来的a倍，
图形为原来的a倍(a>1).

(5).横坐标与纵坐标同时变为原来的a倍，图
形为原来的a倍(a>1).(6).横坐标不变，纵坐标分别乘以－1时，
图形关于y轴对称；
(7).纵坐标不变，横坐标分别乘以－1时，
图形关于x轴对称；
(8).横坐标、纵坐标都分别乘以－1时，
图形关于原点o对称.
（四）课外演练----作业设计：必做题P165的第1.2题,提高题(选做)P170第3题谢谢各位老师、各位专家的指导﹗