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变化的鱼（一）.ppt
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仙人****88
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课件简介北师大版八年级数学上册想一想横坐标试一试：3.小房子被拉长了3倍；一、平移1.纵坐标不变，横坐标分别增加（减少）a个单位时，图形平移a个单位；2.横坐标不变，纵坐标分别增加（减少）a个单位时，图形平移a个单位；
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北师大版八年级数学（上）第五章导学案§5.3变化的鱼（一）教学目标：【知识目标】：1、经历图形坐标变化与图形的平移，轴对称，伸长，压缩之间的关系的探索过程，发展学生的形象思维能力和数形结合意识。2、在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的变化（平移，轴对称，伸长，压缩）之间的关系。【能力目标】：1、经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能。2、通过图形的平移，轴对称等，培养学生的探索能力。【情感目标】1、丰富对现实空间及图形的认识，
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3.变化的鱼●教学时间第六课时●课题§5.3.1变化的鱼(一)●教学目标(一)教学知识点1.经历图形坐标变化与图形的平移，轴对称，伸长，压缩之间的关系的探索过程，发展学生的形象思维能力和数形结合意识.2.在同一直角坐标系中，感受图形上点的坐标变化与图形的变化(平移，轴对称，伸长，压缩)之间的关系.(二)能力训练要求1.经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能.2.通过图形的平移，轴对称等，培养学生的探索能力.(三)情感与价值观要求1.丰富对现实空间及图形的认
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制作：周先佐同学们将要看到的鱼是将坐标（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）.的点用线段依次连接而成的将引例中的点（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）做如下变化：（1）纵坐标保持不变，横坐标分别变成原来的2倍，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？（2）纵坐标保持不变，横坐标分别加3，再将所得的点用线段依次连接起来，所得的图案与原来的图案相比有什么变化？
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