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统编人教部编版小学语文五年级下册语文各单元总复习资料.pdf

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统编人教部编版小学语文五年级下册语文 各单元总复习资料 Mark 第一单元 1.古诗三首 《四时田园杂兴（其三十一）》通过描写农人及小孩劳动 的情景，表现了（人人热爱劳动）以及（劳动充满乐趣）的思 想感情。 《稚子弄冰》描写了孩童在冬天穿冰作钲的情景，表现了 孩童的（天真活泼、聪明可爱）。 《村晚》描绘了一幅幽静美丽、富有生活情趣的（乡村晚 景图），表达了诗人（热爱山村自然风光），对（闲适自在、 无忧无虑）的生活的喜爱之情。 2.《祖父的园子》 《祖父的园子》通过对（园子里自由自在的童年生活）的 介绍，写出了童年生活的（自由与快乐），表达了作者对童年 生活的（留恋）。 3.《月是故乡明》 《月是故乡明》以（“月亮”）作为抒情线索，通过对故乡 和自己童年生活的回忆，特别是对故乡月色的动人描写，抒发 了作者（对故乡永远的思念与牵挂）。 4.《梅花魂》 《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜 爱，反映了他对祖国的（热爱）、（眷恋）之情，表露了一位 华侨老人（坚贞不渝）的爱国心。 llMark 第二单元 5.《草船借箭》 《草船借箭》记叙了周瑜由于对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛 亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮与周瑜斗智， 用妙计向曹操（“借箭”），挫败了周瑜的阴谋，表现了诸葛亮 （有胆有识、才智过人）。 6.《景阳冈》 《景阳冈》记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后， 趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松 （豪放、勇武而又机敏）的性格品质。 7.《猴王出世》 《猴王出世》主要写了花果山一块仙石孕育了一只石猴， 这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为 猴王，表现了石猴（活泼可爱）、（敢作敢为）的性格。 8.《红楼春趣》 《红楼春趣》记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园里 放鹞子的欢乐情景，表现了他们（对自在生活的热爱和向往）。 第三单元 1.《有趣的形声字》 《有趣的形声字》以四个形声字“（星、凤、蜀、祭）”为 例，告诉我们形声字中蕴藏的秘密。有的形声字是在象形字的 基础上增加声符发明出来的，比如“（星、凤）”；有的形声字 是在象形字的基础上 llMark 增加形符发明出来的，比如“（蜀、祭）”。在形声字中， 声符表（字音），形符表（意义）。 2.《汉字字体的演变》 《汉字字体的演变》以（甲骨文、金文、小篆、隶书、楷 书）五种字体为例，讲述了汉字字体的演变过程。从中我们知 道在漫长的发展演变过程中，汉字的字体发生了很大的变化。 3.《甲骨文的发现》 《甲骨文的发现》引见了（王懿荣）发现甲骨文的 故事。从这个故事中我们知道了甲骨文是（刻在龟甲 和兽骨上）的汉字，它是我国现存的最早的笔墨。 4.《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》 《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》是一则研究性报 告。这个研究报告分四部分：（问题的提出）、（研究方法）、 （资料整理）、（研究结论）。每个部分都很清晰，是比较规 范的研究报告。我们可以从这个研究报告中研究简单的研究报 告的写法。 第四单元 9.《古诗三首》 《从军行》描写了唐朝戍边将士们生活的（艰苦）和战斗 的（惨烈），抒发了他们（杀敌报国）的雄心壮志，表达了墨 客的（爱国热情）。 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》激烈地反应出墨客渴望尽快 （光复失去的大好国土）、（同一祖国）的愿望，流露了他对 南宋统治者无能 llMark 的（悲愤）心情。 《闻官军收河南河北》抒发了墨客因多年战乱停息，祖国 从头同一而（无比高兴）的心情，充裕表达了墨客的（爱国热 情）。 10.《青山处处埋忠骨》 《青山处处埋忠骨》讲述了的爱子毛岸英在抗美援朝战争 中光荣牺牲，惊悉这个噩耗后（极度痛苦）的心情和（毛岸英 遗骨是否归葬）的抉择过程，表现了（常人的情感）、（伟人 的胸怀）。 11.《军神》 《军神》讲述的是刘伯承有一次右眼负伤后，坚持不用麻 醉剂，忍受巨大疼痛接受手术治疗的故事，表现了“军神”刘伯 承（坚韧不拔的钢铁意志）。 12.《清贫》 《清贫》记叙了方志敏被俘时两个国方兵士搜身而一无所 获后，他坦荡地表白（矜持不苟）、（舍己为公）是的美德， 指出（清贫、洁白朴素）是革命者战无不胜的力量源泉，写出 了员以（恪守清贫）为美。 第五单元 13.《人物描写一组》 《摔跤》写了小嘎子和小胖墩儿比赛摔跤的情景。先是由 （小嘎子）提议摔跤，在摔跤过程中，他时时处处想使巧招， 结果反被（小胖墩儿）摔了个仰面朝天，反映了小嘎子（顽 皮）、（机敏）、（争强好 llMark 胜）、（富于心计）的个性特点。 《他像一棵挺脱的树》描写了祥子刚