丰富多样的情绪1.ppt

丰富多样的情绪1、一般把情绪分成哪四大类？
2、情绪是怎样产生的？
3、情绪的作用。
4、为什么青少年情绪需要调控？(重点）

5、怎样调控我们的情绪？（64页~67页三点）
6、我们在表达自己的情绪时要注意些什么？

7、情趣与兴趣有何关系？
8、情趣的作用。
9、判断高雅生活情趣的标准是什么？
10、不同的生活情趣对我们的生活、工作、学习有什么不同影响？
11、怎样追寻高雅生活？(重点）
12、乐观、幽默的生活态度对人有什么作用？
13、怎样全面看待好奇心？
14、盲目从众的危害有哪些？(重点）
15、如何处理好学习与课余生活的关系？(重点）
16、提升情趣有何意义？
自主探究1、产生：
（1）当我们遭遇不同事情、处于不同情境中，会产生各种各样的情绪。情绪的产生总是与个人心理需要相联系的。2、含义：情绪是人的心理活动的重要表现。是人心理活动的“窗口”情绪的词汇是丰富多彩的。从这些词汇中我们可以看出情绪表现是有程度差别的。（如喜有开心、高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度之别）漫卷诗书喜欲狂。

怒发冲冠。

哀民生之多艰。

风声鹤唳，草木皆兵。

他们分别描述的是那种情绪？1、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。
有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查，没有给他开药方，只送他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品味这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡假，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措。1、最基本的情绪是（）A喜怒哀乐B惊喜、悲愤C喜怒哀惧D百感交集
2、下列对情绪差别和变化的正确看法是：(）A情绪没有差别，也没有变化B情绪只有差别，没有变化C情绪没有差别，但有变化D情绪既有差别，也有变化
3、“谁能保持良好的心态，谁就能较好地发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是：（）
A平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C良好的情绪是保证水平正常发挥甚至超常发挥的重要因素D只要放松，不要太认真，就会有好成绩
4、“风声鹤唳，草木皆兵”表达了：（）
A喜悦的情绪B悲哀的情绪C愤怒的情绪D恐惧的情绪
5、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”。这句谚语告诉我们（）7、一个年轻人在冬天时常到树林里寻找枯死的树，并把其枯死的树枝砍下来用作取暖的木材。春天来临时，他惊讶地发现，那些被他砍下来的居然不是枯枝，而是都长出了绿绿的嫩牙。一个老人告诉他：“记住，不要在冬天砍树，因为那时你看不到生机，也不要在心情沮丧时做决定，因为那时你看不到光明。”这则材料说明了（）8、情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用，这种作用表现是（）学习了情绪对智力的影响，对同学们有什么
启发呢？在学习方面应该怎么做呢？