篮球教学（熟悉球性，运球）-经典教学教辅文档.docx

第周星期年月日

教学内容
室外课:
熟习球性
原地运球
教学目标认知目标：记住所学动作名称，了解原地运球方法要求。
技能目标：能做出各种耍球练习，能用掌指部位运球。
、情感目标：认真练习，自动为别人创造便利条件。器材篮球14个重、难点由慢到快，逐渐纯熟部分工夫教学内容与重难点组织教法与要求数量练习队形预备部分5至8分钟课的常规（略）
把你知道的篮球信息告诉大家
听信号挪动
看信号挪动教法：教师引导、先生举手发言
要求：成绩不定向，只需触及篮球，就可举手表达。

教法：听、看信号挪动
要求：重心低、反应快

6至8
四列横队

四列体操队形

基

本

部

分

30

至
32

分

钟熟习球性练习
持球方法
单手持球（略）
双手持球（略）
自传球
持球绕身体各部位，手不离球，体验手感
弹拨球
可以双手向上弹拨、胸前摆布弹拨球，弹拨球时用手指，手腕力量
教学重点：由慢到快，逐渐纯熟。
原地运球
动作方法（略）
易犯错误：
手与球接触不正确，手掌接触部位，不正确。
手掌触球面积太大教法：
熟习球性的练习
讲解示范动作方法
先生徒手模仿、两手腕翻转向前传
先生分组练习，教师指点
纠正错误动作，强调动作要点
各组分别汇报练习
请动作好的同学自动帮助同伴
重新分组练习
要求：留意手臂、手腕、手指力量的运用
传球：一快、二准、三适力
接球：一迎球、二稳住

四列横队，二至四人一组

结束部分
3分钟放松身心练习（意念放松）
教师小结本课教法：教师默念，先生闭目放松
要求：留意力集中组织：
四列体操队形
教学小结城区学校与城郊学校先生的区别最次要的是体育器材方面，城区学校的先生每节课都自备器材，而城郊学校只能靠学校的现有器材来进行教学。因学校器材没法人手一份，导致先生只能分组练习，练习密度不足，先生在动作的掌握方面就差一些。
经过本次课的教学，先生了解了一些熟习球性的方法，进一步巩固了原地运球的方法。但因练习工夫较少，达不到纯熟的程度，还需求下次课的巩固练习。