当代教师做到“八”要.doc
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当代教师做到“八”要.doc
当代教师要做到的八“要”1、备课要“深”:教师备课一定深入到学生内部,不仅要备教材,还要备学生,把课堂上能预设到的学生活动都不能忽略。2、上课要“实”:课堂是个传授知识的场所,一定不能光讲表面的活跃,进行华丽的包装,而忽视学生的学习,失去课堂的实质性。3、教学要“活”:教学不能失去活力,教师一定要想方设法寻找能激发学生学习的好方法,激活课堂的氛围。4、手段要“新”:教师要能使用新的教学手段,特别是利用现代信息技术来开展教学。5、作业要“精”:学生的课堂作业和课后作业教师都应精心设计,力求达到更好的训练效果
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教师要努力做到三要读了郭道胜老师《做一个有思想的教师》一文,心灵深受触动并产生极大的共鸣。的确教育需要思想,学生更需要有思想的教师,用思想重塑教育行为,用思想陶冶学生心灵。作为一名新教师,我觉得应该从以下三个方面去努力。一、要正确认识教与学。孙子曰:“知己知彼,百战不殆。”这一论点被后来的历代军事家称之为“科学的真理”。作为一名教师,认识自己、了解学生同样是做好教学工作的基础。首先要知己,对自己或自己的工作有个正确的认识。就像共产党人信仰社会主义、共产主义那样,做教师的人同样有个信仰问题,即要充分认识到自
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要成为合格当代教师,必须提高自身科学素养通过本专题的学习,给我的启示是,要从以下几个方面提高科学素养。1.丰富自身科学知识。在这个科学技术高手发展的年代。自由不断的学习,不断的给自己充电。丰富自身的科学文化水平,才不会落伍。我们教师作为学生的老师,不仅仅教那些课本上的文字、公式、概念等本身,更应该把这些知识与当今世界上科学技术结合起来,才能让学生学有所用。2.提高自身科学品质和意识。科学品质和意识,也就是对科学的态度精神等。我们应该有实事求是的科学态度,和无限的探索精神,解放思想,更新观念。3.掌握更多科
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解读高考散文应做到四要(教师中心稿)解读高考散文应做到四要(教师中心稿)高考试卷有强化文学性的趋势,在现代文复习时,有必要强化文学作品尤其是散文的复习。散文语句常常具有含蓄性、多义性与情感化的特点,所以我们在阅读时就必须注意语句的多义性与含蓄性,需要联想生发开去。从已选为高考现代文阅读的散文材料来看,可以比较明显地看出高考命题组选材的标准,也即文章本身具有的共同点:①内容充实。从风格上说,偏重于淡雅、清新、厚重;从内容上说,偏爱于充实。如2000年全国卷《长城》一文,既有长城景物的描写,又有游人心情的展示