正面双手垫球 素质练习-经典教学教辅文档.doc
石头****海海
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正面双手垫球 素质练习-经典教学教辅文档.doc
体育与健康课课时计划第周第次课履行日期:年月日年级:班级:人数:教学内容正面双手垫球本质练习教学目标1、先生了解古代排球运动的发展趋势及排球比赛的基本规律和锻炼方法。2、学习排球正面双手垫球技术,进步先生运用垫球的能力。3、全面发展身体本质,培养先生群体认识、优秀的心思品质和体育道德风格。重点重点击球手型、击球点和击球部位难点击球的不变性课的部分教师活动内容先生活动内容组织方式运动量工夫次数强度开始部分体育委员整队、检查、报告人数;师生问好;颁布发表本课内容;检查服装、安排见习生;队列队形:徒手操1、教师
排球正面双手垫球-经典教学教辅文档.docx
(九年级)排球正面双手垫球教学设计设计阐明一、指点思想本课是根据九年级教学大纲的要求,以“健康第一”为指点思想,全面锻炼先生身体,促进先生身心和谐发展。本课在教学中,以先生为主体“先生自动学、自主学,教师点拔、辅导”的探求式学习方式,留给先生必然的工夫与空间,培养他们的自主学习习气。二、教材分析正面双手垫球是《体育与健康》,球类排球单元内容之一,它是排球垫球技术中最简单、最基础的一种。而垫球技术是排球运动中最次要的基本技术,是接发球和防守的最常用的次要技术,起着组织全队彼此配合的重要桥梁作用,是更好地学习
排球正面双手垫球-经典教学教辅文档.doc
六年级体育与健康《排球正面双手垫球》教案教师授课对象六年级先生授课工夫单位授课地点排球场课时第二课时教学目标1、知识与技能:学习排球双手垫球动作要领2、过程与方法:基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法,发展先生的身体本质及谐和性3、情感态度与价值观:发挥先生的主观能动性,培养先生擅长观察、考虑,团结协作的精神重点难点重点:垫击球的地位,人与球的地位关系和全身谐和用力 难点:全身谐和用力垫球课的部分教学内容与要求教师活动先生活动次数工夫预备部分课堂常规1.集合整队2.师生问好,报告人数3.检查服
排球正面双手垫球教案-经典教学教辅文档.docx
课题:排球—正面双手垫球排球“正面双手垫球”课的设计指点思想:本次课根据《高中体育与健康课程标准》的基本理念,结合高中先生的身心特点,采用分层教学的方法,以认识规律、动作构成的规律为理论根据,注重先生的能力发展,在教师的启发引导下,经过先生自主、体验比较、协商共议、探求释疑的教学过程,充分发挥教师的主导作用和先生的主体作用,使先生不仅学会技术,更能明白在理论中运用技术,以完成运动技能和心思健康的教学目标,为先生可持续发展服务。二、教材的选择与实行:排球是高当选修模块的内容之一,也是高中先生爱好的运动项目,
排球说课稿内容:正面双手垫球-经典教学教辅文档.doc
《排球正面双手垫球》说课稿一.课的设计指点思想排球是先生非常爱好的一项运动,经过排球基本理论知识和基本技术的学习,了解排球运动的文明,懂得排球运动的特点,掌握简单的排球技术原理,逐渐进步基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力,使先生都能体验到排球运动的乐趣和价值,不断的进步排球运动技术和参与比赛的能力。同时发展先生速度,灵敏,耐力,柔韧等身体本质;进步身体机能,培养勇于竞争,顽强拼搏,积极进取,团结合作等精神。二.学情分析本课程教学对象八年级先生,先生来自农村的。先生身体本质全体普通,体育基础