《青春舞曲》教学设计-经典教学教辅文档[1].docx

《青春舞曲》教学设计
教学内容：歌曲《青春舞曲》
教学目标：
1、经过歌曲学唱及欣赏，能够让先生对我国x疆维吾尔自治区的民族音乐感兴味，喜欢多数民族音乐文明。
2、能用自然圆润的歌声，明快活泼的情绪演唱《青春舞曲》，感受x疆民族音乐的艺术特点和表现的风格。
3、经过感受、表现音乐，调动先生参与音乐理论活动的热情，
教学重点与难点：
1、用自然圆润的歌声，明快活泼的情绪表现歌曲。
2、领会x疆音乐的艺术特点和风格
学器具：钢琴、录音机、磁带、手鼓、碰铃、多媒体课件。
节教学过程先生活动设计意图
入课题播放青春舞曲和x疆是个好地方
．发问：1、是我国哪个地方的音乐？
2、知道是谁的作品吗？
二．对先生的发言总结补充，介绍作者并引出歌曲。用心聆听、体验。
对成绩自在发言，经过听觉，对x疆音乐有初步的认识。
学唱歌曲
一范唱歌曲。
1．你听到了甚么？
2．简介歌曲后复听。
二引导先生自主学唱歌曲。
1教读歌曲节奏
2教唱曲谱
弹琴引导先生学唱旋律，
3教唱歌词听，谈自已的感受（音乐风格、特点、情绪等方面）。
加深对歌曲的熟习，可模唱喜欢的乐句。
1找出节奏特点，
2读节奏，
3手拍节奏。
1随琴哼唱，熟习旋律
2视唱曲谱
3用“la”哼唱旋律
1读词
2按节奏读词
3随琴哼唱让先生轻松的感受音乐，培养学习的兴味。
初步感受x疆音乐的节奏特点
充分发挥先生的自动性，由浅入深的学唱歌曲。
理歌曲4师生共同解决难点乐句
1）教师伴奏先生演唱
2）发问：怎样更好的表现歌曲
（速度，力度，
3）领导朗读歌词
3．精确练唱十六分、附点、后十六音符
用自然圆润的声响齐唱歌曲。
讨论提议，大家一同唱一唱。
随音乐有语气的朗诵，领会歌词内涵师生共同讨论歌曲演唱，让先生在快乐学唱的同时发掘音乐内涵，感悟人生哲理
表现与创作
1鼓励先生用不同的方式演唱。
2打击乐伴唱自信的演唱。
分小组练习，才艺展现。让先生在音乐表演中享用成功喜悦。
感受与体验
1谈谈你所知道的x疆
2播放乐曲，让先生作填图游戏
3复放音乐，。
4师生共同总结x疆音乐特点。趣谈x疆
拿出课前预备好的x疆地图，听记歌词中唱到的地理地位。
用心聆听，体验
畅谈听后感受（内容，情绪，风格等方面）
讨论总结感受歌曲风格
进一步领会歌曲，了解x疆。
培养先生自主学习能力。
小结总结本课内容，评价先生的表现