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信息技术运用能力的进步校本研修活动,是我校长工夫以来不断坚持的工作,所以借助这次网络研修学习活动,与校本研修活动相结合,也取得了良好的学校效果。特别是在三备两磨的研修环节,取得了意想不到的实效。最初,我结合本人的实践,备了一篇教学设计,经过教研组的集体讨论研讨,指出了备课的不足的地方,我认真进行了修正,修正后进行课堂教学,教研组全员参与听课,结束后我认真进行了反思,教研组成员对我的课也进行了诚恳的评价,让我播种不少。由于本堂课是基于网络媒体教学的,所以在备课环节,我就注重浸透信息技术的运用,一是先生利用信息技术的学习能力,一是教师对信息技术运用的纯熟程度。当然,这堂课下去,还是感到有些不足的地方,这次我动用教研组的力量,全体参与到堂课的设计中来,再次完善教学的各个环节,就这样经过几次的上课、评课、修正,毕竟完成了一篇出色的教学设计和一堂精彩的课。