《蝴蝶落我家》教学设计-经典教学教辅文档.doc

《蝴蝶落我家》教学设计
一、教学目标：
1、学习圆柱、四棱柱、三棱柱的折叠方法，加强从平面到立体的空间想象能力，探求立体构成。
2、学习对折、镂空剪制蝴蝶的基本方法和要领，提升观察力与动手能力。
3、了解感受蝴蝶的外形、颜色、装璜之美，体验蝴蝶与柱体在颜色搭配上的乐趣。
二、教学重点、难点
教学重点：“蝴蝶落我家”的制造方法与过程。
教学难点：镂空剪制蝴蝶的方法。
三、教具预备：
课件，一组“蝴蝶落我家”的作品，教师示范的器具。
学具预备：
卡纸、剪刀、小刀、记号笔、油画棒，双面胶。
四、教学过程：
活动一：欣赏导入
师：今天老师给大家带来了一组作品，请同学们边欣赏边仔细观察，这些作品有甚么特点？（展现作品）
先生：作品是立体的、上面都有蝴蝶和房子„„
板书：蝴蝶我家
师：请大家再仔细观察，蝴蝶是如何出如今作品中的呢？
先生：剪制
师：我们把这类剪制方法称为镂空剪制，它也是美术作品中我们经常运用的方法。
师：我们给这些作品起了一个好听的名字，叫做“蝴蝶落我家”。
板书：落
师：这也是本节课我们要一同学习的内容。
活动二：探求方法
（一）观察、分析、小结制造“蝴蝶落我家”的方法步骤。
师：如今，请各组的小组长上台分别领一件作品下去，大家都看一看、摸一摸，然后把它拆开，抚平后放在桌子上，谁来说一说，你发现了甚么？
先生：这件作品是由一张长方形的卡纸制造而成的。
师：请组长把作品组装起来，同桌之间互相讨论：制造蝴蝶落我家，需求哪些步骤呢？
板书：步骤
先生：折、画、剪、装璜、粘贴。
（二）分步探求制造方法。
1、步骤一：折。
师：你认为哪一步该当是第一步？
先生讨论
师：你说的真好，那我们一同来看看第一步折甚么。
板书步骤一，折。
师：大屏幕展现的是折制四棱柱的方法，谁能上台尝试一下按照表示图折制一个四棱柱呢？（大屏幕展现步骤一）指名先生上台尝试折制
师：请同学们看一看本人小组的作品，想一想，除了四棱柱之外，柱体还可以怎样折？大屏幕展现三棱柱与圆柱折制表示图
师：男生折三棱柱，女生折圆柱，比一比，看谁最早完成任务。先生集体尝试
2、步骤二：画。
师：棱柱折好了，第二步是粘贴吗？
先生回答，板书步骤二，画。
师：怎样才能得到一只完全对称的蝴蝶呢？（大屏幕展现步骤二）
先生：画一半，对折剪。
师：这半只蝴蝶该当画在哪里呢？
先生：该当画在棱柱的一侧。（点击大屏幕）
师：想要画出一只美丽的蝴蝶，首先我们要了解蝴蝶的外形特点。（大屏幕展现蝴蝶）
师：我们都知道，蝴蝶的身体是摆布对称的。它的前翅像一个三角形，而它的后翅像一个水滴的外形。虽然生活中蝴蝶翅膀的外形有很多种，但都可以由这两个基本外形变化而来。（教师示范）
3、步骤三：剪。
师：半只蝴蝶画好了，第三步干甚么？
先生回答，板书步骤三，剪。
师：我们在棱上画出蝴蝶的一半再进行剪刻，可以得到一只残缺的蝴蝶。（大屏幕展现步骤三）
师：镂空剪制蝴蝶有两种方法。请一位同学上台按照方法1剪制蝴蝶。指名先生上台演示后，老师示范按照方法2剪制蝴蝶。
师：为了防止不谨慎将蝴蝶剪零落了，我们可以和表示图上一样作出记号。
4、步骤四：装璜。
师：蝴蝶剪制好了，第四步干甚么？
先生回答，板书步骤四，装璜。（大屏幕展现步骤四，用图案装璜蝴蝶）
师：请同学们比较老师手里的这件作品与大屏幕上的作品，想一想，装璜的内容有哪些？
先生：蝴蝶翅膀上的花纹，画房子，涂颜色。
师：蝴蝶翅膀上的花纹是由我们学过的哪些元素组成的？
先生：点、线、面。
师：我们可以先用线分块，然后涂出块面，最初加上点点，就组成了蝴蝶翅膀上的花纹。（教师边讲解边示范）点线面不仅可以用来装璜蝴蝶的翅膀，还可以用来装璜房子和柱体。
师：蝴蝶和房子我们都设计好了，接下去还要为它们涂上美丽的颜色。你认识这三种颜色吗？
先生回答
师：色环上相邻的颜色称为类似色。色环上绝对的颜色称为对比色。
师：我们怎样把这些美丽的颜色运用到作品中去呢？（大屏幕展现作品）
师：第一件作品上的蝴蝶与柱子是同一个颜色，那第二件与第三件作品上的蝴蝶与柱子的颜色有甚么关系？
先生：类似色、对比色。
师：你带来的彩卡纸是甚么颜色的？它的对比色和类似色是甚么？
先生回答
师：我们在装璜作品的时分，也能够运用这三种颜色的搭配进行装璜。
5、步骤五：粘贴。
师：蝴蝶与房子装璜完成后，最初一步是甚么？
先生回答，板书步骤五，粘贴。
师：最初一步粘贴完成，蝴蝶落我家就做成功了！（大屏幕展现步骤五）教师展现圆柱体的“蝴蝶落我家”作品。
师：四棱柱和三棱中的蝴蝶必须在棱柱上剪制，圆柱是没有棱的，所以圆柱上的蝴蝶可以横向或斜向剪制。
活动三：先生创作
师：经过前面的学习了解，是否是很多同学都曾经按耐不住想要大显身手了呢？那就请大家按作业要求做一件本人的“蝴蝶落我家”作品吧！(提示先生运用剪刀或小刀时留