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探索如何构建高效课堂
《高效课堂路径》一文，给我启发很多。我看了之后就在思考,体育课应如何贯彻“以学生为本”的教学理念,达到真正理想化的高效课堂呢?我觉得,体育课的教学过程固然重要,但更重要的是教师理念的转变,我们教师在教学设计中,要想学生所想,积极营造教学过程中的民主气氛,给学生提供自主学习的良好机会,让学生通过教学情景体验“玩中学”的乐趣,通过比赛磨炼自己的意志,通过教师及时到位的评价促进潜能的发挥，让学生变“要我参与”为“我要参加”。。
激发学生的运动兴趣，形成愉悦的课堂氛围。
二、转变观念，发挥学生的主体意识。
体育教育要生活化，教师在教学的应用中也要转变思想，抛开传统教育模式的束缚，从增进学生健康这一目标出发，认真分析教材特点，仔细研究教法，最大限度的适应学生的需要，因材施教，充分展露其个性天赋,鼓励学生自觉的、主动的进行创造性的学习。
三、建立平等的师生关系，注重学生创新能力。
四、利用多种教学方法，采用趣味性教学方法。
作为体育教师,只有改变观念,以科学的态度,求真的精神来研究每一个预设,每一个过程,采用形式多样的教学方法,才能不断地激发学生的创新欲望,让孩子发挥各自的想象力和创造力,这才是我们所倡导的高效课堂的真谛。