预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共21页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

自学指导一:1、自己练读课文,读准字音,读通句子,不会的地方可以向同桌请教。2、两分钟后组长进行分工,练习朗读课文。(3分钟后比一比哪个小组能得到更多的分数。)1、独立学习认读生字,并会组词,不会的可向同桌请教(2分钟) 2、组长检查认读生字情况。 4分钟后进行小组竞赛。孝()致()教()室()红()察()虹()擦()1、让学生理解运用比喻把事物写得形象、生动。 2、运用想象将“读一读、写一写”补充完整。 3、这句话运用比喻的修辞方法写出了老师所教的一批又一批的学生都工作在不同的岗位上,实现着自己的理想,为建设祖国做出贡献。这也是老师的希望。不论学生们的功绩多么伟大,可老师仍站在三尺讲台上,做着平凡的工作。不论他的学生飞得多远、多高,他却始终坚守在这三尺讲台上,赞扬了教师伟大、无私的奉献精神。你理想中的老师是什么样的?你想对你的老师说些什么?长大后我就成了你老师美丽神气老师神秘有力伟大崇高