大班安全教案-经典教学教辅文档.docx

大班安全教案：交通安全伴我行
活动分析：
大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通变乱的群体。虽然他们出去普通都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康乃至酿成悲剧。大班幼儿即将升入小学，独自穿越马路、独自活动的机会增多了，孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二，但对其危害程度了解不够。经过此次活动，幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系，初步养成盲目恪守交通规则的认识，进步了自我安全防护能力。
活动目标：
1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成盲目恪守交通规则的认识，进步自我安全防护能力。
活动预备：
物资：
1、制造介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，便宜方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的模样，泊车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，约请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体装备（搜索flash动画）。
心思：观察马路上的交通标志。
活动过程：
一、导入
创设情景，引发幼儿的兴味。
师：小朋友你们看，这里有斑马线、栏杆，这里象甚么地方？（马路）我们就来看马路上发生了甚么事情？看谁看得最仔细。
二、展开
（一）观看情景表演，引发幼儿考虑
（留意提示：又发生了一件事情）（表演内容：A、一位汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小先生；B、一位行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。）
问：“刚才你看到了甚么？”“是甚么缘由构成了风险事情的发生？”“你想对他们说甚么？”
小结：多么风险可怕的事情，为了我们的生命安全，我们必然要恪守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色？它告诉我们甚么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《恪守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小先生，看信号过马路。交换角色再次游戏。
小结：小司机们真恪守交通规则，置信平安必然会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗？根据不同标志，发问不同成绩。问：这是甚么标志？看到这个标志，我们要怎样做？
归纳：
⑴指点标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指点车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指点标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全要素要高度留意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处风险要留意，要阔别。
⑷出示三种标志，进行归纳总结。师：小朋友今天我们认识了常见的三种交通标志，蓝色白图案的标志叫（指点标志），红色圆圈内画有不同图案，还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画不同图案的标志叫（警示标志）。
小结：小朋友记得真精确，老师奖励你们看一段动画片，动画片里有交通标志，看谁先说出来。
4、播放flash动画，巩固对标志的掌握，有奖抢答。
播放画面，幼儿观察，以最早答对的幼儿为胜，并奖励小粘贴。
（三）学习指挥手势，现场指挥
1、师：刚才我们认识的交通标志对保护交通安全起侧重要的作用。车辆顺利通行，人们的生命安全，更离不开交通警察。今天，我们就约请来了女子中队的交警阿姨，让我们欢迎阿姨的到来。
2、警察：孩子们，刚才你们曾经知道了十字路口的交通规则，认识了不同的交通标志，如今，阿姨给你们做几个常见的指挥手势（直行手势、中止手势、左转弯手势、右转弯手势）。大家说说是甚么意思？有决心学习吗？警察做指挥动作，幼儿猜意思。
3、游戏“学做小交警”，学做交通指挥手势。
（四）游戏：“交通安全伴我行”
师：孩子们交警阿姨看到你们这么聪明，想和我们一同做游戏，你们高兴吗？我们就请交警阿姨作我们的现场指挥，幼儿根据本人的志愿选择不同道具，扮演不同角色，交警站在十字路口，进行现场指挥，在音乐伴奏下，展开游戏，提示幼儿恪守交通规则，观看指挥手势进行行驶。
三、结束
集合队伍，讲评情况：
交警：“孩子们，今天你们学到了很多交通安全知识，都表现得非常出色，老师和阿姨都觉得你们可以成为交通小卫士”。
老师：“希望你们能像阿姨那样盲目保护交通安全，让更多的孩子高高兴兴上学，平平安安回家”。组织幼儿欢送交警阿姨，自然结束！