物态变化温度.doc

第一节《物态变化温度》导学案

一学习目标：
1、能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征。
2、理解温度的概念。
3、了解生活环境中常见的温度。
4、会用温度计测量温度。
二重点:摄氏温度的规定。
难点：正确使用温度计测量液体温度。
三学习过程：
（一）激趣定标、自主学习
1、让学生观察图1-1所列物体，尝试进行分类，并说出你分类的依据。若按照物质存在状态分类的，说明你所分各类物质的特点。
通常情况下物质的三种状态是指，、。
固态：________________________________________
液态：________________________________________
气态：________________________________________
2、叫物态变化
3、列举生活中物态变化的例子

4、我们把物体的叫做温度。按照课本P10图1-4所示，放入热水中的手，再放入温水中时，会感觉到水是的；而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时，却感觉水是的（填“冷”或“热”）。因此，单凭手的感觉判断水的冷热是不准确的。
物质状态发生变化和有密切关系。测量温度常用的测量工具是。
观察各种常用温度计：
(1)温度计的构造：
(2)温度计的工作原理：常用的液体温度计是利用的性质制成的。
(3)温度计上的字母C或℃表示采用。
(4)摄氏温度的规定：在一个大气压下，把的温度规定为0℃，把
的温度规定为100℃，在0℃和100℃之间分成100个等份，每一等份代表，摄氏温度的单位是。
5、体会一下摄氏温度规定的含HYPERLINK"http://www.xkb1.com/"义：
如果现在你手里有一支没有画刻度线的温度计，需要你用摄氏温度将刻度线画上，具体的操作方法：在一个标准大气压下，将温度计的玻璃泡放入冰水混合物中待液面稳定后，在液面位置记下0，然后再将温度计的玻璃泡放入沸水中，因为液体受热膨胀，液面会上升，待液面温度后，在液面位置记下100，然后把从0到100的长度平均分成100等份，每一份就代表1℃，记0的位置代表0℃，记100的位置代表100℃。并且还可以利用每一份的相同长度画出0℃以下和100℃以上的刻度。
6、温度计的使用前：首先要认清它的和。
7、使用温度计测量液体温度的正确方法：
(1)应将温度计的玻璃泡被测液体中，不要碰到或。
(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要，待温度计的后再读数。
(3)读数时温度计的玻璃泡要继续停留在液体中，视线要与温度计。
8、体温计的量程是到，分度值是；体温计的玻璃泡和直玻璃管之间被设计有缩口，可以防止体温计离开人体后水银流回玻璃泡，便于读数；使用体温计前要，将玻璃泡内的水银甩回玻璃泡。
（二）合作质疑、探究深入：

（三）反馈检测、拓展提高
1.－20℃的正确读法是（）
A．零下20度B．零下摄氏20度
C．负摄氏20度D．零下20摄氏度
2.冬天，北方的气温最低可达-40℃，为了测量那里的气温应选用（）
A.水银温度计 B.酒精温度计
C.以上两种温度计都可以 D.以上两种温度计都不行
3.用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（）
A.36.90℃和38.60℃ B.37.50℃和38.60℃
C.36.90℃和37.50℃ D.37.50℃和37.50℃
4、体温计使用后消毒方法正确的是（）
A、放在酒精灯的火焰上烤B、放在沸水中煮
C、用医用酒精檫拭D、用清水冲洗
5.人们常说“今天最高气温是摄氏16度”。其错误在于。
6.一支刻度均匀的温度计，插在冰水混合物中，显示的温度为3℃，插在l标准大气压下的沸水中，显示的温度是97℃，那么当它插入温水中显示的温度为30℃，温水的实际温度为。
7.用“温度计测水的温度”实验中，经过下列5个步骤，请填上正确的顺序______
___
A.选择温度计，观察温度计的测量范围和最小刻度；
B.估计被测水的温度；
C.让温度计与被测的水充分接触；
D.取出温度计；E.观察温度计的示数。
8、使用温度计时，首先要观察它的和认清它的。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图所示，其中正确的是。右图中甲、乙所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是____℃，水的温度是℃。
A

B
C
D

30
20
℃
甲乙
30
40
℃

.四、教学反思：