输入数值型数据、日期和时间数据输入技巧.doc

课题输入数值型数据、日期和时间数据输入技巧计划课时2课时教学内容分析本节是第二单元第二节内容，学生在学完文本型数据的输入后对数据的输入有一定了解所以此部分内容相对比较容易些此部分内容重在让学生理解数据型数据与文本型数据中心字符之间的区别，日期和时间的输入方法，以及，数据输入的技巧。
教学目标1、掌握输入数值型数据的方法
2、通过学习数据型数据的输入来培养雪深运用的迁移来学习输去excel中输入各种各样的数据方法教学重难点重点：
学号的输入方法既有规律数据的输入
难点：
学号的输入方法教具学具准备硬件：多媒体教室
软件：多媒体教室管理系统，课件法设计、学法指导）
教学设计思路（含教本节课采用演讲结合方式学生练习为主教师教授为辅导模式讲授本科内容其中知识窗部分内容的采用游戏的方式让雪深碱性分组联系讨论这样降低了知识难度又调动了雪深的学习兴趣

教学环节教学内容与教学活动学生活动设计意图

课堂导入

做一做

小博士

知识窗

输入日期
和时间
试试看第一课时

学生完成做一做

学生阅读小博士的内容

学生联系知识窗内容

学生演示其他同学观看并思考提出问题

学生练习

通过做一做来培养学生自主的学习能力

通过小组活动调查学生的积极性从侧面跟深入的掌握知识要点

通过评价鼓励学生并提出不足与其纠正

自主学习完成日期和时间的输入在上一节课中我们学习了文本型数据的输入方法本节课我们学习数值型数据输入方法数值型的数据可参与数学运算的数据包括数字公式函数的默认情况下在excel输入大数值型的数据会自动右对齐

请同学们完成做一做的第一步到第六步的操作

请同学们阅读小博士的内容来了解数值型数据的输入方法

请同学们阅读知识窗内容并派出各组代表为同学演讲各要点内容看那一组同学讲得最好

首先请一组同学来演讲并讲解请二组同学以及其他组铜须一次上来演讲再次过程中将是听过点评并纠正其中错误
教师对上五组的同学进行评价

请同学们完成25页输入日期和时间的练习
布置任务完成“花名册”工作表中的出生年月日信息
教学环节教学内容与教学活动学生活动设计意图
小结
小结本课

课堂导入

使用记忆
输入

使用填充
序列

使用自定义
填充序列

金钥匙

知识窗

巩固练习

小结第二课时

学生听课并思考

学生练习“做一做”的内容
学生练习“做一做”的内容

学生练习“做一做”的内容

学生阅读金钥匙内容

学生阅读知识窗中的内容

引入本课

学生自学使用“记忆输入法”的操作

学生通过自主学习完成自定义序列的填充

通过学习“金钥匙”补充“做一做”缺少的内容

巩固本单元的知识

EXCEL提供了一些快速输入数据的方法，我们要以灵活的加以应用，使输入工作事半功倍。

请同学们完成P25页“做一做”第一步到第五步的操作
请同学们练习p27页“做一做”学习填充序列的操作方法
EXCEL的填充序列功能很有用，除了使用EXCEL提供的序列的数据外我们还可以自定义序列
请同学们完成P27页“做一做”里面的内容。练习使用自定义填充序列的方法

布置任务，让学生阅读“金钥匙”的内容
布置任务让学生练习“知识窗”中的内容

布置任务让学生完成P29巩固练习的内容

小结本课作业设计（可附页）课本巩固练习剩余的题

板
书
设
计

二、输入数值型数据、日期和时间
一、输入数值型数据三、数据输入技巧
1、自动右对齐1、记忆输入
2、加“‘”输入转化为文本型数据2、填充序列
二、输入日期和时间3、自定义填充

教
学
反
思
或
案
例
分
析
检查
意见检查人时间