期中质检试题.doc

四年级语文期中检测
班级：姓名：总分：
看拼音写词语（12分）
lǎbāxīhanwūrǎncǎixiámámgmùshíjiàng
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jiàshǐsīyǎzūnyángāngjīnzāoyùpútao
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想一想，补充词语（6分）
zhāngmiánguìbèidànyǐn
乐（）睡（ ）（）着（）心圣（ ）（ ）藏
（ ）开（ ）花宝（）长（ ）鸡（）冷（）
照样子，做练习。（8分）
例：给→恰（恰当）→哈（笑哈哈）
篇→（ ）→（ ）噪→（ ）→ （）
语→（ ）→ （ ）拌→（）→ （ ）
钱→（ ）→ （ ）汤→（ ）→ （ ）
胧→（ ）→ （）俺→（ ）→ （ ）
把下面的词语补充完整，并解释所填字的意思。（6分）
风（）浪吼： （ ）不及待： 人云（ ）云：
（ ）不经心： （ ）口同声： 山崩地（ ）：
五、照样子，写词语。（6分）
例：可怜巴巴
例：笨鸟先飞
例闷雷滚动
六、欣赏下面的对联，找出相对应的词语抄下来写在括号里。（4分）
1、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
雾——（）锁——（）
2、植树造林绿大地，栽花种草美人间。
植树——（）大地——（）
七、按要求写句子。（4分）
小鸟叫着。（改写成拟人句）
。
2、他跑得很快。（改写成比喻句）
。
3、景色很美。（改写成反问句）
。
4、刮风下雨，我们坚持上学。（加上合适的关联词合并为一句话）

调整错乱的句子，把序号填在括号里。（6分）
（ ）它们在自由自在地游来游去。
（ ）架子中间装有玻璃门，里面陈列着同学们收集的珊瑚、贝壳等标本。
（ ）生物架子上的上层放着一个长方形的玻璃缸。
（ ）尤其那条小“水泡眼”鼓着两只灯泡似的大眼睛，在碧绿的水草间悠闲地穿行。
（ ）架子的下层并排放着几盆水仙花、宝石花和仙人球。
（ ）缸里有几条活泼可爱的金鱼。
快乐阅读
九、我能根据课文内容，回答问题。（8分）
秋天，树叶在风中飘落，像一群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟斗，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋里洋溢着丰收的欢乐。那徐徐多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、页面带绒毛的……一一陈列出来。
1、用“”画出我们玩耍时表示动作的词。（3分）
2、这一段写了叶子的哪些形状？（2分）
3、找出描写叶子颜色的词语。（1分）
4.你读了这段后，有何感受？请写下来。（2分）

十、课外阅读。（10分）
有两个孩子一个喜欢弹琴想当音乐家一个爱好绘画想当美术家不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦流涕，埋怨命运的不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见他们的埋怨。老人上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改变学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干了眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好，因为，它可以避免一切打扰，使他的精力高度专注。改学琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒有利，因为，他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
A、耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子，终于成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。
美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩十分激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，他，常常还会留下另一条道路的。”
（1）给第一自然段加上正确的标点。（2分）
（2）根据所给词意在原文中找出该词，并写在括号里。（1分）
①天下人都知道，形容非常有名。（）
②具有特殊的，超乎于一般的表演艺术或手艺。（）
（3）文章中A处应填的词语为（）。（1分）
①因为②所以③果然④确实
（4）根据短文，在下表的空格里填上合适的内容。（5分）
人物爱好理想不幸遭遇新的追求结果一个孩子另一个孩子（5）这篇文章告诉我们：（），（1分）
a只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候,他常常还会留下另一条道路的。
b眼睛瞎了，耳朵聋了，也无关紧要。
c人要战胜命运。
九、作文(30分）
在你做过的事中，哪件事你认为做得最满意？这件事是怎么发生的？你是怎么做的？结果怎样？请想好后自己拟个题目，然后写下来。