体育游戏设计-经典教学教辅文档.doc
石头****海海
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体育游戏设计-经典教学教辅文档.doc
体育游戏设计游戏名称:篮球传球接力。游戏的目的:发展身体的谐和性,进步传接球技术和快速奔跑能力。游戏的对象:大学本科先生(选修篮球课的先生)。游戏的方法:在篮球场上画一横线为起点线,距起点线10米处并排间隔必然距离画4个直径0.5米的圆圈,8—10人一组,共分四组,各组纵队站在起点线后,与圆圈绝对,各组排头持一球。游戏开始,听口令后排头持球跑出,跑至本组圆圈内转身将球传给本组第二位,本人从场外跑回本组排尾,第二位同学在起点线后接球,然后跑至圆圈,将球传给第三、、、、、、如此依次进行,到排头接到球并将球举起
大班体育游戏《传球游戏》-经典教学教辅文档.docx
中班健康体育活动:《传球》活动名称《传球》次要领域健康相关领域体育次要方式集体教学活动目标1、探求多变的传球游戏方式。2、学习头顶传球、跨下传球,不让球掉落。提升幼儿的反应能力和身体谐和性。课时安排活动工夫一课时30分钟重点难点重点:学习头顶传球。难点:学习跨下传球,不让球掉落。活动预备1、皮球诺干2、欢快音乐3、场地中设起点线和起点线活动流程热身运动——难点练习,指点——游戏活动——放松身体【活动过程】:热身运动师:今天我们和皮球做游戏,先来做做皮球操。(幼儿排成两排)幼儿在教师的指点下,进行各种玩球的
大班体育游戏教案-经典教学教辅文档.doc
大班体育游戏教案:往复跑活动目标:1.发展本身的耐力、速度和灵敏性。2.对对跑步感兴味,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。3.训练往复跑的动作。活动预备:1.分别放置1、2、3、4标志物。2.计场地,设置起、起点。活动进程:一、活动开始观察场地,启发幼儿想出玩法:如:跳、跨、绕着跑等。在教师带领下作热身运动,活动全身关节。二、游戏活动1、教师组织幼儿学习往复跑是动作。2、比较动作,掌握要领。(1)教师示范一次,请幼儿看教师是怎样做的?玩法:先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物
体育教学设计-经典教学教辅文档.docx
小学体育(程度二)学校:长山头完小班级:四年级任课教师:李鹏程授课工夫:2016-10-19接力棒的传接技术指点思想以“健康第一”作为指点思想,并将这一思想贯穿全部教育教学当中。所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的,即运动参与、运动技能、身体健康、心思健康、社会顺应。对于义务教育阶段来说,它更加关注先生的发展和先生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习气。为构成毕生体育锻炼的认识,打下坚实的基础。它强调先生的运动体验、强调先生的自主、集团合作,探求学习方式的构成,具有较
《游戏玩法》教学设计-经典教学教辅文档.doc
《游戏玩法》教学设计课题:4.1游戏公平吗?课时计划:两课时授课人周文杰工作单位:临夏县漫路中学教学目标:1.知识目标:(1)经历“猜测—实验并搜集数据—分析实验结果”的活动过程。⑵了解必然结果、不可能事情和不确定事情发生的可能性大小。⑶了解游戏规则的公平性和事情发生的等可能性。⒉能力目标⑴学会猜测游戏能否公平,对实验数据搜集分析,得出游戏能否公平。⑵学会初步判断必然事情、不可能事情和不确定事情发生的可能性大小,并会用直观图表示⑶学会联系实践,考虑生活中简单的概率成绩。⒊道德情感目标经过同学间的合作与交流