靳芳芳个人自我诊断SWOT分析表.doc
dc****76
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
靳芳芳个人自我诊断SWOT分析表.doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势有系统地、坚实地教育理论基础和专业知识,具有一定深度和广度的英语学科知识,对所教学科的课程标准、教材体系、教学原则和教学方法有深刻、透彻的理解,并能在教学中灵活运用;能够胜任初中英语各年级的循环教学,独立开设本学科选修课和知识讲座;重视学生的个性发展,激发学生的创造能力,工作责任心强;班级工作有特色,班风正,学风浓,班内气氛活跃。W我的劣势外出培训学习机会少,需要不断学习先进的教育教学理念;多媒体教学方面不能够
秦芳芳个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱工作,善于研究。喜欢钻研教材,并用新的理念武装自己。关心学生,与学生建立平等关系积极参与学校课改,并喜欢进行尝试。1.在课改中,没有带头人。以至于走些弯路外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)学校提供了良好的平台在校长的引领下,形成了一股课改风潮,并能做到及时反思有思维惯性,无法超越自己二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)积极参加公开课教学,并参加评课和同年级同科目教师合作,取长补短,资源共享,经验共享。缺乏跟踪指导的
个人自我诊断SWOT分析表[王芳芳].doc
个人自我诊断SWOT分析表单个人自我诊断SWOT分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的S我的优势。接受新事物的程度快。喜欢小孩儿,愿意走进孩子的心里。对于信息技术掌握较快。上课有激情。能公平的对待每一位学生。W我的劣势教学经验缺乏。性格开朗说话有时毫无顾忌,会得罪人。3.课堂教学中还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。4.课堂上评价语还不够丰富。4..从未带过一年级,导致对低年级的孩子了解的不够。O我面临的机遇本次网络研修又能从各个方面提升自己,尤其很多教师的课让我看后受益匪浅。今年学校安排带一年级
秦芳芳个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热爱工作,善于研究。喜欢钻研教材,并用新的理念武装自己。关心学生,与学生建立平等关系积极参与学校课改,并喜欢进行尝试。1.在课改中,没有带头人。以至于走些弯路外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)学校提供了良好的平台在校长的引领下,形成了一股课改风潮,并能做到及时反思有思维惯性,无法超越自己二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)积极参加公开课教学,并参加评课和同年级同科目教师合作,取长补短,资源共享,经验共享。缺乏跟踪指导的
任务表单:秦芳芳个人自我诊断SWOT分析表.doc
一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S优势W劣势热心,与教师、学生、家庭关系融洽时间不确定,工作任务繁重,有时不能静心研修外部(环境)O机遇(庆幸条件)T威胁(挑战)外出培训学习,校内教研活动丰富,学校硬件资源丰富学校额外突击检查二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)借助课改机遇,努力学习,不断提高。平淡看自己E——抓(机遇)D——御(威胁)1、勤于学习,借助网络学习资源,不断提升;2、积极参加学校组织的各项活动;3、借助课改机遇,努力学习,不断提高。1、养成提前工作的习惯,避